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    计算：-b3•b2．
    考点：同底数幂的乘法
    专题：
    分析：根据同底数幂的乘法，底数不变指数相加，可得答案．
    解答：解：原式=-b3+2
    =-b5．
    点评：本题考查了同底数幂的乘法，同底数幂的乘法，底数不变指数相加．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，五角星的五个角都是顶角为36°的等腰三角形，则∠AMB的度数为（　　）
    A、100°B、108°
    C、120°D、144°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式计算正确的是（　　）
    A、
    		(-9)2
    =-9
    B、
    		25
    =±5
    C、2+
    		2
    =2
    		2
    D、
    		12
    -
    		3
    =
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值．
    已知|a-2|+（b+1）2=0，求3a2b+ab2-3（a2b-2ab）+ab2-（6ab-
    1
    2
    a2b）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		27
    -
    		12
    +
    		45
    ；             
    （2）3
    		27
    ÷
    3
    2
    +（
    		2
    -1）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列长度的三条线段中，能组成三角形的是（　　）
    A、4cm，5cm，9cm
    B、7cm，7cm，16cm
    C、0.1cm，0.1cm，0.1cm
    D、3cm，24cm，8cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(1-
    1
    22
    )(1-
    1
    32
    )(1-
    1
    42
    )…(1-
    1
    992
    )(1-
    1
    1002
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、3a-2a=1
    B、a2+a5=a7
    C、a2•a5=a7
    D、（ab）3=ab3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小力在电脑上设计了一个有理数运算程序：输入a，按*键，再输入b，得到运算a*b=[2（a3-1）-
    1
    b
    ]÷（a-b）．
    （1）求（-2）*
    1
    2
    的值；
    （2）小华在运用此程序计算时，屏幕显示“该程序无法操作”，你猜小华在输入数据时，可能出现了什么情况？为什么？

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