精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

已知A=x2-3x-2,B=-x2+x-6,数学公式
(1)比较A与B值的大小;
(2)若x>-2,试比较A与C值的大小.

解:(1)A-B=(x2-3x-2)-(-x2+x-6)

∴A-B>0,
∴A>B;

(2)
=
=…(5分)
故①当-2<x<10时,A<C;
②当x>10时,A>C;
③当x=10时,A=C.
分析:(1)比较两个数的大小时可以求两个数的差,然后通过配方说明其大于0即可;
(2)比较A与C的大小可以求两者的差,配方后通过讨论x的取值即可确定两者的大小关系.
点评:本题考查了配方法的应用及非负数的性质,解题的关键是明确比较两个式子的大小时,可以通过计算其差实现.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:x2+3x+1=0,求x+
1x
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知方程x2-3x+2=0的两根分别为x1、x2,则x1+x2-x1•x2的值为
1
1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

“已知(x2+3x-4)•(x2+3x-5)=6,求x2+3x的值”,在求解这个题目中,运用数学中的整体换元可以使问题变得简单,具体方法如下:
解:设x2+3x=y,则原方程可变为:
(y-4)•(y-5)=6
整理得y2-9y+14=0
解得y1=2,y2=7
∴x2+3的值为2或7
请仿照上述解题方法,完成下列问题:
已知:(x2+y2-3)(2x2+2y2-4)=24,求x2+y2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知(x2-3x)2+5(x2-3x)-6=0,则代数式x2-3x的值为
-6或1
-6或1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:x2-3x=1,求下列各式的值.
(1)x2+
1x2

(2)x4-6x3+10x2-3x+6.

查看答案和解析>>

同步练习册答案