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    下列图案均是用长度相等的小木棒按一定规律拼搭而成的：拼搭图1需要4根小木棒，拼搭图2需13跟小木棒，拼搭图3需26根小木棒，照此规律，拼搭图6需小木棒的根数是（　　）
    A、64B、78C、89D、118
    考点：规律型：图形的变化类
    专题：
    分析：由题意可知，先算横着的小棒根数，再算竖着的小棒根数，进一步找出数字的规律，利用规律得出答案即可．
    解答： 解：拼搭图1需要1×2+1+1=4根小木棒，
    拼搭图2需（1+2）×2+1+3+3=13跟小木棒，
    拼搭图3需（1+2+3）×2+1+3+5+5=26根小木棒，
    …
    拼搭图n需（1+2+3+…+n）×2+1+3+5+…+（2n-1）+（2n-1）=n（n+1）+n2+2n-1根小木棒，
    因此拼搭图6需小木棒的根数是6×（6+1）+62+2×6-1=89．
    故选：C．
    点评：本题考查了图形的变化类问题，解题的关键是仔细观察图形，从最简单的图形开始，找到规律，利用规律求解即可．
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    解：∵EF∥AD
    ∴∠2=
     
    （
     

    又∵∠1=∠2
    ∴∠1=∠3（
     
    ）
    ∴AB∥
     
    （
     
    ）
    ∴∠BAC+
     
    =180°（
     
    ）
    ∵∠BAC=70°（
     
    ）
    ∴∠AGD=
     
    （
     
    ）

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    如图，工作流水线上放置5个机器人，还放置一个工具箱，5个机器人取工具的次数相同，若AB=BC=CD=DE，将工具箱放在何处，才能使机器人取工具花时间最少？若有n个机器人，在工具箱应放在何处？

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    下列各式正确的是（　　）
    A、
    		(-3)2
    =-3
    B、
    		32
    =±3
    C、
    		(±3)2
    =±3
    D、-
    		32
    =-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    实数a在数轴上对应的点如图所示，则a，-a，1的大小关系正确的是（　　）
    A、a＜-a＜1
    B、-a＜a＜1
    C、1＜-a＜a
    D、a＜1＜-a

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明想利用校园内松树的树影测量树的高度，他在某一时刻测得长为1m的侧杆的影长为0.9m，但当他要测松树的影长时，因为树的影子恰好有一部分落在一座建筑物的墙上，如图所示，他先测得松树留在墙上的影子高CD=1.2m，又测得松树在地面上的影长BD=2.7m，请你帮助小明求出松树的高度．

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    下列式子正确的是（　　）
    A、
    		16
    =±4
    B、±
    		16
    =±4
    C、
    		(-4)2
    =-4
    D、±
    		16
    =4

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