已知,如图12,在□ABCD中,E为AD的中点,CE的延长线交BA的延长线于点F.
(1)求证:CD=FA.
(2)若使∠F=∠BCF,□ABCD的边长之间还需再添加什么条件?请你补上这个条件,并进行证明(不要再添加辅助线)
科目:初中数学 来源: 题型:
下列命题中真命题是( )
(A)两边分别对应相等且有一角为30º的两个等腰三角形全等
(B)两边和其中一边的对角分别对应相等的两个三角形全等
(C)两个锐角分别对应相等的两个直角三角形全等
(D)两角和一边分别对应相等的两个三角形全等
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图1,在□ABCD中, ∠B=110°,延长AD至F,
延长CD至E,连接EF,则∠E+∠F的值为( )
(A)110° (B)30° (C)50° (D)70°
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科目:初中数学 来源: 题型:
在直线
上依次摆放着七个正方形(如图7所示)。已知斜放置的三个正方形的面积分别是1. 2. 3,正放置的四个正方形的面积依次是S1. S2. S3. S4,则S1+S2+S3+S4=_______.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
将方程x2+4x+1=0配方后,原方程变形为( )
(A)(x+2)2=3 (B)(x+4)2=3 (C)(x+2)2 = -3 (D)(x+2)2=-5
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科目:初中数学 来源: 题型:
设(x + y)(x + 2 + y) —15 = 0,则x + y 的值为( )
(A)— 5 或 3 (B)—3 或 5 (C) 3 (D) 5
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