如图所示，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是-2，已知点A，B是数轴上的点，请参照图1-8并思考，完成下列各题：
（1）如果点A表示数-3，将点A向右移动7个单位长度，那么终点B表示的数是_______，A，B两点间的距离是________；
（2）如果点A表示数3，将A点向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点B表示的数是_______，A，B两点间的距离为________；
（3）如果点A表示数-4，将A点向右移动168个单位长度，再向左移动256个单位长度，那么终点B表示的数是_________，A，B两点间的距离是________．
（4）一般地，如果A点表示的数为m，将A点向右移动n个单位长度，再向左移动p个单位长度，那么，请你猜想终点B表示什么数？A，B两点间的距离为多少？
科目：初中数学 来源：2015-2016学年广东省肇庆市区八年级上学期期末数学试卷（解析版） 题型：填空题
（2015秋•端州区期末）已知空气的单位体积质量为0.00124g/cm3，将它用科学记数表示为 g/cm3．
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科目：初中数学 来源：2015-2016学年福建省漳州市诏安县山区片七年级上学期期中数学试卷（解析版） 题型：填空题
巴黎与北京的时差为－7时（正数表示同一时刻巴黎比北京时间早的时间（时）），小明想在上午北京时间9：00打电话给远在巴黎的叔叔，该时间打电话合适吗? （填合适或不合适）
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科目：初中数学 来源：2015-2016学年福建省泉州市泉港区七年级上学期期中质检数学试卷（解析版） 题型：解答题
如图，一个点从数轴上的原点开始，先向左移动
到达
点，再向左移动
到达
点，然后向右移动
到达
点．
（1）用1个单位长度表示
，请你在数轴上表示出、、三点的位置；
（2）把点
到点
的距离记为
，则
= 
．
（3）阅读理解：观察式子：
因此可以得到：括号前面是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，括号里各项都改变正负号．
问题解决
若点
以每秒的速度向左移动，同时、点分别以每秒
、
的速度向右移动．设移动时间为
秒,试探索：
的值是否会随着
的变化而改变？请说明理由．
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科目：初中数学 来源：2015-2016学年福建省泉州市泉港区七年级上学期期中质检数学试卷（解析版） 题型：选择题
2015的相反数是（ ）
A．2015 B．
C．－
D．－2015
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科目：初中数学 来源：2015-2016学年山东省七年级上学期第二次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题
下列等式成立的是（ ）
A、100÷
×（－7）=100÷
B、100÷×（－7）=100×7×（－7）
C、100÷×（－7）=100××7
D、100÷×（－7）=100×7×7
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科目：初中数学 来源：2016届浙江省九年级上学期12月月考数学试卷（解析版） 题型：解答题
（2014•温州一模）如图，在平面直角坐标系中，直线AB与x轴，y轴分别交于点A（4，0），B（0，3）．点C的坐标为（0，m），过点C作CE⊥AB于点E，点D为x轴正半轴的一动点，且满足OD=2OC，连结DE，以DE，DA为边作?DEFA．
（1）当m=1时，求AE的长．
（2）当0＜m＜3时，若?DEFA为矩形，求m的值；
（3）是否存在m的值，使得?DEFA为菱形？若存在，直接写出m的值；若不存在，请说明理由．
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的解集是
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，则“★” 表示的数是_____．