【题目】某商场将每件进价为80元的A商品按每件100元出售,一天可售出128件.经过市场调查,发现这种商品的销售单价每降低1元,其日销量可增加8件.设该商品每件降价x元,商场一天可通过A商品获利润y元.
(1)求y与x之间的函数解析式(不必写出自变量x的取值范围)
(2)A商品销售单价为多少时,该商场每天通过A商品所获的利润最大?
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】将若干个同样大小的小长方形纸片拼成如图形状的大长方形(小长方形纸片长为,宽为),请你仔细观察图形,解答下列问题:
(1)与有怎样的关系?
(2)图中阴影部分的面积是大长方形面积的几分之几?
(3)请你仔细观察图中的一个阴影部分,根据它面积的不同表示方法写出含字母、的一个等式.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】操作发现:
如图1,将直角三角板的直角顶点放在正方形ABCD上,使直角顶点E与正方形ABCD的顶点D重合,直角的一边交CB于点F,将另一边交BA的延长线于点请你直接回答EF和EG的数量关系;
类比探究
如图2,当三角板的直角顶点E在正方形ABCD的对角线BD上运动时,其余条件不变,中的结论还成立吗?并说明理由;
拓展延伸
如图3,将“正方形ABCD”改成“矩形ABCD”,当直角顶点移动到图中所示位置时,若,,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】从共享单车,共享汽车等共享出行到共享充电宝,共享雨伞等共享物品,各式各样的共享经济模式在各个领域迅速普及应用,越来越多的企业与个人成为参与者与受益者根据国家信息中心发布的中国分享经济发展报告显示,2016年我国共享经济市场交易额约为34520亿元,比上年增长;超6亿人参与共享经济活动,比上年增加约1亿人.
小宇和小强分别对共享经济中的“共享出行”和“共享知识”最感兴趣,他们上网查阅了相关资料,顺便收集到四个共享经济领域的图标,并将其制成编号为A,B,C,D的四张卡片除编号和内容外,其余完全相同他们将这四张卡片背面朝上,洗匀放好.
从中随机抽取一张,恰好抽到“共享服务”的概率是______.
从中随机抽取一张不放回,再从中随机抽取一张请用列表或画树状图的方法求抽到的两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的概率这四张卡片分别用它们的编号A,B,C,D表示.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某小组做“频率具有稳定性”的试验时,绘出某一结果出现的频率折线图如图所示,则符合这一结果的试验可能是( )
A.抛一枚硬币,出现正面朝上
B.掷一个正六面体的骰子,掷出的点数是5
C.任意写一个整数,它能被2整除
D.从一个装有2个红球和1个白球的袋子中任取一球(这些球除颜色外完全相同),取到的是白球
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,M为CD中点,AM平分∠DAB,AD+BC=AB.求证:BM平分∠ABC.
(1)请你简要叙述小淇证明方法的错误之处;
(2)若AB=5,AM=3,求四边形ABCD面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程.
解:设x2-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4 (第一步)
= y2+8y+16 (第二步)
=(y+4)2 (第三步)
=(x2-4x+4)2 (第四步)
回答下列问题:
(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的_______.
A.提取公因式 B.平方差公式 C.两数和的完全平方公式 D.两数差的完全平方公式
(2)该同学因式分解的结果是否彻底?________.(填“彻底”或“不彻底”)
若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果_________.
(3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2-2x)(x2-2x+2)+1进行因式分解.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com