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    试分别指出坐标平面内以下各直线上各点的横坐标、纵坐标的特征以及与两条坐标轴的位置关系。
    （1）在图1中，过A（-2，3）、B（4，3）两点作直线AB，则直线AB上的任意一点P（a，b）的横坐标可以取（    ），纵坐标是（    ），直线AB与y轴（    ），垂足的坐标是（    ）；直线AB与x轴（    ），AB与x轴的距离是（    ）；
    （2 ）在图1中，过A（-2，3）、C（-2，-3）两点作直线AC，则直线AC上的任意一点Q（c，d）的横坐标是（    ），纵坐标可以是（    ），直线AC与x轴（    ），垂足的坐标是（    ）；直线AC 与y 轴（    ），AC 与y 轴的距离是（    ）；
    （3）在图2中，过原点O和点E（4，4）两点作直线OE，我们发现，直线OE上的任意一点P（x，y）的横坐标与纵坐标（    ），并且直线OE（    ）∠xOy。
    （1）任意实数；3 ；垂直；（0，3）；平行；3；
    （2）-2；任意实数；垂直；（-2，0）；平行；2；
    （3）相等；平分
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5、试分别指出坐标平面内以下各直线上各点的横坐标、纵坐标的特征以及与两条坐标轴的位置关系．
    （1）在图中，过A（-2，3）、B（4，3）两点作直线AB，则直线AB上的任意一点P（a，b）的横坐标可以取
    任意实数
    ，纵坐标是
    3
    ．直线AB与y轴
    垂直
    ，垂足的坐标是
    （0，3）
    ；直线AB与x轴
    平行
    ，AB与x轴的距离是
    3
    ．
    （2）在图中，过A（-2，3）、C（-2，-3）两点作直线AC，则直线AC上的任意一点Q（c，d）的横坐标是
    -2
    ，纵坐标可以是
    任意实数
    ．直线AC与x轴
    垂直
    ，垂足的坐标是
    （-2，0）
    ；直线AC与y轴
    平行
    ，AC与y轴的距离是
    2
    ．

    （3）在图中，过原点O和点E（4，4）两点作直线OE，我们发现，直线OE上的任意一点P（x，y）的横坐标与纵坐标
    相等
    ，并且直线OE
    平分
    ∠xOy．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•泉州）如图，直线y=-
    		3
    x+2
    		3
    分别与x、y轴交于点B、C，点A（-2，0），P是直线BC上的动点．
    （1）求∠ABC的大小；
    （2）求点P的坐标，使∠APO=30°；
    （3）在坐标平面内，平移直线BC，试探索：当BC在不同位置时，使∠APO=30°的点P的个数是否保持不变？若不变，指出点P的个数有几个？若改变，指出点P的个数情况，并简要说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2013年初中毕业升学考试（福建泉州卷）数学（解析版） 题型：解答题

    如图，直线分别与x、y轴交于点B、C，点A（﹣2，0），P是直线BC上的动点．

    （1）求∠ABC的大小；

    （2）求点P的坐标，使∠APO=30°；

    （3）在坐标平面内，平移直线BC，试探索：当BC在不同位置时，使∠APO=30°的点P的个数是否保持不变？若不变，指出点P的个数有几个？若改变，指出点P的个数情况，并简要说明理由．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    试分别指出坐标平面内以下各直线上各点的横坐标、纵坐标的特征以及与两条坐标轴的位置关系．
    （1）在图中，过A（-2，3）、B（4，3）两点作直线AB，则直线AB上的任意一点P（a，b）的横坐标可以取______，纵坐标是______．直线AB与y轴______，垂足的坐标是______；直线AB与x轴______，AB与x轴的距离是______．
    （2）在图中，过A（-2，3）、C（-2，-3）两点作直线AC，则直线AC上的任意一点Q（c，d）的横坐标是______，纵坐标可以是______．直线AC与x轴______，垂足的坐标是______；直线AC与y轴______，AC与y轴的距离是______．

    （3）在图中，过原点O和点E（4，4）两点作直线OE，我们发现，直线OE上的任意一点P（x，y）的横坐标与纵坐标______，并且直线OE______∠xOy．

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