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(考点题)观察下列等式:

12+2×1=1×(1+2)

22+2×2=2×(2+2)

32+2×3=3×(3+2)

则第n个等式可以表示为________.

答案:
解析:

n2+2n=n(n+2)


提示:

从所给等式中找到变量和不变量之间的关系,就可写出第n个等式.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读题:先观察下列等式,然后用你发现的规律解答下列问题.
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
1
2×4
=
1
2
1
2
-
1
4
1
4×6
=
1
2
(
1
4
-
1
6
)
1
6×8
=
1
2
(
1
6
-
1
8
)

┅┅
(1)计算
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
5×6
=
 

(2)探究
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n(n+1)
=
 
.(用含有n的式子表示)
(3)若
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
(2n-1)(2n+1)
的值为
49
99
,求n的平方根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先观察下列等式,再完成题后问题:
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
1
4×5
=
1
4
-
1
5

(1)请你猜想:
1
2010×2011
=
 

(2)若a、b为有理数,且|a-1|+(ab-2)2=0,求:
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2009)(b+2009)
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:4-2=4÷2,
9
2
-3=
9
2
÷3
(-
1
2
)-
1
2
=(-
1
2
1
2
,…
(1)以上这些等式都有一个共同特征:两个实数的
等于这两个实数的
;如果等号左边的第一个实数用x表示,第二个实数用y表示,那么这些等式的共同特征可用含x,y的等式表示为
x-y=x÷y
x-y=x÷y

(2)将(1)题等式变形,用含y的代数式表示为
x=
y2
y-1
x=
y2
y-1

(3)请你找出一组满足上述特征的两个实数,并写成等式形式
9
2
-3=
9
2
÷3
9
2
-3=
9
2
÷3

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式(△表示一种运算)
1△=1; 
2△=2×1;
3△=3×2×1; 
4△=4×3×2×1
根据你发现的规律计算下面各题:
(1)求5△的值; 
(2)求
100△98△
的值.

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