科目:初中数学 来源: 题型:
如图1,从边长为(
)cm的正方形纸片中剪去一个边长为(
)cm的正方形(
>1),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则该矩形的面积是( )
A.2cm2 B.2
cm2 C.4
cm2 D.(
)cm2
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科目:初中数学 来源: 题型:
为了弘扬“社会主义核心价值观”,乐至县政府在广场树立公益广告牌,如图6所示,为固定广告牌,在两侧加固钢缆,已知钢缆底端D距广告牌立柱距离CD为3米,从D点测得广告牌顶端A点和底端B点的距离分别是5米和
米.
(1)求公益广告牌的高度AB;
(2) 求∠BDC的度数
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科目:初中数学 来源: 题型:
小明、小亮、小梅、小花四人共同探讨代数式x2-6x+10的值的情况. 他们作了如下分工:小明负责找其值为1时的x的值,小亮负责找其值为0时的x的值,小梅负责找最小值,小花负责找最大值,几分钟后,各自通报探究的结论,其中错误的是
A. 小明认为只有当x=3时,x2-6x+10的值为1;
B. 小亮认为找不到实数x,使x2-6x+10的值为0;
C. 小梅发现x2-6x+10的值随x的变化而变化,因此认为没有最小值;
D. 小花发现当x取大于3的实数时,x2-6x+10的值随x的增大而增大,因此认为没有最大值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,是二次函数
的图象的一部分, 给出下列命题 :①
abc<0;② 2a<b;③ a+b+c=0;④
的两根分别为-3和1;⑤8a+c>0.
其中正确的命题是 .
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