科目:初中数学 来源: 题型:
如图,直线y=﹣x+m与直线y=nx+5n(n≠0)的交点的横坐标为
﹣2,则关于x的不等式﹣x+m>nx+5n>0的整数解为( ).
A.﹣5 ,﹣4,﹣3 B. ﹣4,﹣3
C.﹣4 ,﹣3,﹣2 D. ﹣3,﹣2
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,要测量一条小河的宽度AB的长,可以在小河的岸边作AB的垂线 MN,然后在MN上取两点C,D,使BC=CD,再画出MN的垂线DE,并使点E 与点A,C在一条直线上,这时测得DE的长就是AB的长,其中用到的数学原理是: _ .
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科目:初中数学 来源: 题型:
在平面直角坐标系xOy中,将正比例函数
的图象沿
轴向上平移4个单位长度后与y轴交于点B,与x轴交于点C.
(1)画正比例函数
的图象,并直接写出直线BC的解析式;
(2)如果一条直线经过点C且与正比例函数
的图象交于点P(m,2),求m的值及直线
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科目:初中数学 来源: 题型:
九年级(1)班数学活动选出甲、乙两组各10名学生,进行趣味数学答题比赛,共10题,答对题数统计如表一:
(表一)
| 答对题数 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 甲组 | 1 | 0 | 1 | 5 | 2 | 1 |
| 乙组 | 0 | 0 | 4 | 3 | 2 | 1 |
(表二)
| 平均数 | 众数 | 中位数 | 方差 | |
| 甲组 | 8 | 8 | 8 | 1.6 |
| 乙 | 8 | __________ | __________ | __________ |
(1)根据表一中统计的数据,完成表二;
(2)请你从平均数和方差的角度分析,哪组的成绩更好些?
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