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    在半径为3的⊙O中，弦AB的长为3，则弦AB所对的圆心角∠AOB的度数是
     
    ．
    考点：圆心角、弧、弦的关系
    专题：
    分析：利用OA=OB=AB=3可判断△OAB为等边三角形，于是根据等边三角形的性质可得圆心角∠AOB的度数为60°．
    解答：解：：如图，∵AB=3，
    而OA=OB=3，
    ∴△OAB为等边三角形，
    ∴∠AOB=60°，
    即弦AB所对的圆心角∠AOB的度数为60°．
    故答案为60°．
    点评：本题考查了圆心角、弧、弦的关系：在同圆和等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等．也考查了等边三角形的判定与性质．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法：①π是无理数；②反向延长射线OA；③测量跳远成绩的实质是测量点到直线的距离；④利用一副三角尺不能画出65°的角．其中说法正确的是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    下面几组数中，不相等的是（　　）
    A、-7和-（-7）
    B、-3和+（-3）
    C、-1和-4-（-3）
    D、+2和|-2|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：180°-23°23′16″×4=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图所示（每个小正方形的边长为1），
    （1）求△ABC的面积，并求出它的AC边上高的长度；
    （2）在x轴上画出点P，使PA+PC最小，并求出该最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知数轴上两点A、B对应的数分别为-1、3，点P为数轴上一动点，其对应的数为x．
    （1）若点P为AB的中点，直接写出点P对应的数；
    （2）数轴的原点右侧是否存在点P，使点P到点A、点B的距离之和为8？若存在，请求出x的值；若不存在，说明理由；
    （3）现在点A、点B分别以每秒2个单位长度和每秒0.5个单位长度的速度同时向右运动，同时点P以每秒6个单位长度的速度从表示数1的点向左运动．当点A与点B之间的距离为3个单位长度时，求点P所对应的数是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y=2x+m（m＞0）与x轴交于点A（-2，0），直线y=-x+n（n＞0）与x轴、y轴分别交于B、C两点，并与直线y=2x+m（m＞0）相交于点D，若AB=4．
    （1）求点D的坐标；
    （2）求出四边形AOCD的面积；
    （3）若E为x轴上一点，且△ACE为等腰三角形，求点E的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，D，E分别是AB，AC上的点，AF平分∠BAC，交DE于点G，交BC于点F．若∠AED=∠B，且AG：GF=2：1，则DE：BC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠CAB=45°，点D是射线AC上一点，点A、B、D都在格点上．在方格纸上画出以下图形：
    （1）过D点作AB的垂线FG，垂足为E；
    （2）过点B作直线MN∥AC；
    （3）在（1）和（2）的条件下，回答问题．与∠CAB相等的角有哪些？
    答：有
     
    ．

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