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    某储蓄所办理的5件业务是：取出865元，取出500元，存入1230元，取出300元，取出265元，这时总计该储蓄所增加或减少多少元？
    考点：正数和负数
    专题：
    分析：根据正数和负数表示相反意义的量，存入记为正，可得取出的表示方法，根据有理数的加法，可得答案．
    解答：解：取出865元，取出500元，存入1230元，取出300元，取出265元，分别记为-865元，-500元，1230元，-300元，-265元，
    -865+（-500）+1230+（-300）+（-265）=-700（元）．
    答：该储蓄所减少700元．
    点评：本题考查了正数和负数，掌握有理数的加法法则是解答本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小敏为了解本市的空气质量情况，从环境监测网随机抽取了若干天的空气质量情况作为样本进行统计，绘制了如图所示的条形图和扇形图（部分信息未给出）．
    请你根据图中提供的信息，解答下列问题：
    （1）计算被抽取的天数．
    （2）请补全条形图，并求扇形图中表示优的扇形的圆心角度数．
    （3）请估计该市这一年（365天）达到优和良的总天数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    		24
    =
     

    		9×125
    =
     

    		292-212
    =
     

    		4a2b3c
    =
     

    9
    49
    =
     

    		4
    4
    9
    =
     

    a2b
    4c2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		42+32
    =
    		42
    +
    		32
    =4+3=7．
     
    （判断对错）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		8x
    ，
    1
    3
    ，
    		9+x2
    都不是最简二次根式．
     
    （判断对错）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		x2-16
    =
    		x-4
    •
    		x+4
    成立的条件是
     
    ．
    		(x-2)2
    =2-x成立的条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a＞1，点（-a+1，y1）、（a，y2）、（a+1，y3）都在函数y=x2-1的图象上，则y1、y2、y3的大小关系为（　　）
    A、y1＞y2＞y3
    B、y3＞y1＞y2
    C、y3＞y2＞y1
    D、y2＞y1＞y3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    289的平方根是
     
    ；64的立方根是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    定义a*b=a-b2，则（1*2）*（-3）=
     
    ．

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