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    13．方程x2-4x+4=0的根的情况是（　　）
    A．有两个相等的实数根B．只有一个实数根
    C．没有实数根D．有两个不相等的实数根

    分析 先求一元二次方程的判别式，由△与0的大小关系来判断方程根的情况．

    解答 解：∵a=1，b=-4，c=4，
    ∴△=b2-4ac=16-16=0，
    ∴一元二次方程有两个相等的实数根．
    故选A．

    点评 此题考查一元二次方程根的情况与判别式△的关系：（1）△＞0?方程有两个不相等的实数根；（2）△=0?方程有两个相等的实数根；（3）△＜0?方程没有实数根．

    练习册系列答案
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    3．一次函数y=mx+1中，若y随x的增大而减小，则实数m的取值范围是m＜0．

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    4．如图，在⊙O中，弦AB的长为8cm，OD⊥AB于C且CD=2cm，则⊙O的半径为5．

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    1．如图，在平面直角坐标系中，直线与x轴、y轴分别交于点A（6，0）、点B（0，6$\sqrt{3}$），点D是线段AB的中点，点C（0，2$\sqrt{3}$），点E为x轴上一动点．
    （1）求直线AB的表达式，并直接写出点D的坐标；
    （2）联结CE、DE，以CE、DE为边作?CEDF，?CEDF的顶点F恰好落在y轴上，求点F的坐标；
    （3）设点M是直线y=x+4$\sqrt{3}$上一点，若以C、D、E、M为顶点的四边形为平行四边形，请直接写出所有符合条件的点M的坐标．

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    8．如图，A、B两点被池塘隔开，小吴为了测量A，B两点间的距离，他在AB外选一点C，连接AC和BC，延长AC到D，使CD=$\frac{1}{2}$AC，延长BC到E，使CE=$\frac{1}{2}$BC，连接DE．若小吴测得DE的长为400米，根据以上信息，请你求出AB的长．

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    18．如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，按如下步骤作图：
    ①分别以点B、C为圆心，大于$\frac{1}{2}$AB的长为半径作弧，两弧相交于点M和N；
    ②作直线MN交AC于点D，
    ③连接BD，
    若AC=8，则BD的长为4．

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    5．下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．（1）解不等式组：$\left\{\begin{array}{l}{2（x-3）+x≤3}\\{\frac{x+5}{3}＜\frac{x}{2}+2}\end{array}\right.$，写出使不等式组成立的所有整数x．
    （2）解方程：$\frac{2}{x-1}-\frac{3}{x+1}=1$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．如图，将边长为16cm的正方形纸片ABCD折叠，使点D落在AB边中点E处，点C落在点Q处，折痕为FH，则线段AF的长是6cm．

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