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(1)计算:数学公式
(2)已知a=-3,b=2,求代数式 数学公式的值.

解:(1)
=4+2+1-2×
=4+2+1-2
=5;

(2)已知a=-3,b=2,求代数式
=
=
当a=-3,b=2时,原式=-
分析:(1)本题涉及绝对值,负整数指数幂,零指数幂,特殊角的三角函数值四个考点,根据实数的运算顺序和法则计算即可;
(2)这是个分式除法与加法混合运算题,运算顺序是先做括号内的加法,此时要注意把各分母先因式分解,确定最简公分母进行通分;做除法时要注意先把除法运算转化为乘法运算,而做乘法运算时要注意先把分子、分母能因式分解的先分解,然后约分.最后代值计算即可.
点评:本题综合考查了分式的化简与实数的运算.解这类题的关键是利用分解因式的方法化简分式.
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科目:初中数学 来源: 题型:

18、作图与计算:如图,已知∠AOB及∠AOB内的一点P.
(1)求作:点P1、点P2,与点P分别关于射线OA、OB对称;
(2)连接P1P2,交OA,OB分别于点E,若P1P2=12cm,求△PEF的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

作图、说理和计算:如图,已知△ABC,
(1)完成下列作图:
①用尺规作AC边上的中线BD(保留痕迹,不写作法);
②画AB边上的高CE,
(2)把△ABD绕点D旋转180°,画出经变换后的像△CDF,连接AF,线段AF与线段BC相等吗?说明理由.
(3)在上述(1),(2)所画图形中,已知CE=4,S△ADF=10,求S△ABC及AB的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:

化简计算:
(1)已知:y=
1-8x
+
8x-1
+
1
2
,求代数式
x
y
+
y
x
+2
-
x
y
+
y
x
-2
的值.
(2)已知x=
1
5
-
3
,y=
1
5
+
3
,试求下列各式的值①x2+y2+xy ②
x
y
+
y
x

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)已知
2
<a<π
,化简:|a-π|+|a-
2
|-|2-π|.
(2)(-2)3×
(-4)2
+
3(-4)3
×(
1
2
)2-
9

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)已知|a+1|+|b-2|=0,求a和b的值.
(2)若|a|=4,|b|=2,且a<b,求a和b的值.

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