练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    15．已知|x-2|与|y+5|互为相反数，求x-y的值．

    分析 根据相反数的两个数之和为0列出算式，根据非负数的性质求出x、y的值，代入计算即可．

    解答 解：由题意得，|x-2|+|y+5|=0，
    则x-2=0，y+5=0，
    解得，x=2，y=-5，
    则x-y=7．

    点评 本题考查的是非负数的性质、相反数的性质，掌握相反数的两个数之和为0、有限个非负数的和为零，那么每一个加数也必为零是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．下列方程中，是关于x的一元二次方程的是（　　）
    A．2x2+2x=x（2x+2）B．3x2+y=0C．5x2+$\frac{5}{x}$+3=0D．（a2+2）x2-3x+2=0

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．如图，四边形ABCD内接于⊙O，如果它的一个外角∠DCE=64°，那么∠BOD等于（　　）
    A．32°B．64°C．128°D．148°

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，点C、E、B和F在同一直线上，AC∥DF，AC=DF，BC=EF，求证：
    （1）△ABC≌△DEF；
    （2）AB∥ED．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．定义计算a*b=a（a+b） 则-8*3=40．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．用配方法解方程x2+8x+9=0，变形后的结果正确的是（　　）
    A．（x+4）2=-7B．（x+4）2=-9C．（x+4）2=7D．（x+4）2=25

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．（1）阅读理解：
    在解一元二次方程2x2-6x+4=0时，可以先把左边的二次三项式分解因式，得2（x2-3x+2）=0，即2（x-1）（x-2）=0，这样就可以得到方程的两个根：x1=1，x2=2．反过来，我们也可以利用求一元二次方程两根的方法，把二次三项式分解因式．对于二次三项式2x2-6x+4=0分解因式．事实上我们可令二次三项式2x2-6x+4=0为0，得一元二次方程2x2-6x+4=0，再解方程可得x1=1，x2=2．从而可得2x2-6x+4=2（x-1）（x-2）．
    （2）知识迁移：试在实数范围内分解因式：3x2-4x-1．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．如图，每一幅图中均含有若干个正方形，第1幅图中有1个正方形；第2幅图中有5个正方形；按这样的规律下去，第4幅图中有（　　）个正方形．
    A．30B．31C．32D．33

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，已知△ABC中，AC=BC=6，∠C=90°，O是AB的中点，⊙O与AC、BC分别相切于点D与点E，点F是⊙O与AB的一个交点，连DF并延长交CB的延长线于点G．
    （1）求证：点E是BC的中点；
    （2）求证：BF=BG；
    （3）求CG的长．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案