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    将方程x2+4x+1=0配方后，原方程变形为（     ）

    （A）(x+2)2=3     （B）(x+4)2=3         （C）(x+2)2 = -3     （D）(x+2)2=-5


    A 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     已知：如图，为上一点，点A、D分别在两侧．AB//ED，，．

    求证：．（5分）

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,在平面直角坐标系中,线段AB的端点坐标为A(-2,4),B(4,2),直线y=kx-2与直线AB有交点,则k的值不可能是(　　)

    A.-5    　　　B.-

    C.3 　　　D.5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校A,B两队10名参加篮球比赛的队员的身高(单位:cm)如下表所示:

    队员

    1号

    2号

    3号

    4号

    5号

    A队

    176

    175

    174

    171

    174

    B队

    170

    173

    171

    174

    182

    设两队队员身高的平均数分别为,,身高的方差分别为,,则正确的选项是(　　)

    A.=,>                B.<,<

    C.>,>                D.=,<

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了声援扬州“世纪申遗”,某校举办了一次运河知识竞赛,满分10分,学生得分均为整数,成绩达到6分以上(包括6分)为合格,达到9分以上(包括9分)为优秀,这次竞赛中,甲、乙两组学生成绩分布的条形统计图如图所示.

    (1)补充完成下面的成绩统计分析表:

    组别

    平均分

    中位数

    方差

    合格率

    优秀率

    甲组

    6.7

    3.41

    90%

    20%

    乙组

    7.5

    1.69

    80%

    10%

    (2)小明同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游略偏上!”观察上表可知,小明是　　　　组的学生.(填“甲”或“乙”)

    (3)甲组同学说他们的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们组的成绩好于乙组.但乙组同学不同意甲组同学的说法,认为他们组的成绩更好于甲组.请你给出两条支持乙组同学观点的理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    从一块正方形的木板上锯掉一块2cm宽的长方形木条，剩下部分的面积是48cm2,那么原正方形木板的面积是（　　）．

    （A）8 cm2　       （B）8cm2和6 cm2　       （C）64cm2   　   　（D）36cm2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    关于的二次三项式,满足下表中的对应关系:

    …

    －4

    －2

    －1

    0

    1

    3

    …

    …

    6

    －4

    －6

    －6

    －4

    6

    …

    则一元二次方程的两个整数根分别是                    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图3是从一副扑克牌中取出的两组牌，分别是黑桃1、2、3、4和

    方块1、2、3、4，将它们背面朝上分别重新洗牌后，从两组牌中各摸出

    一张，那么摸出的两张牌的牌面数字之和等于5的概率是（      ）

    （A）       （B）       （C）          （D）  

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    太阳光形成的投影是               ，手电筒、电灯泡所发出的光线形成的投影

    是        。

     

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