(本题满分12分)问题提出:平面内不在同一条直线上的三点确定一个圆.那么平面内的四点(任意三点均不在同一直线上),能否在同一个圆呢?
初步思考:设不在同一条直线上的三点A、B、C确定的圆为⊙O.
(1)当C、D在线段AB的同侧时,
如图①,若点D在⊙O上,此时有∠ACB=∠ADB,理由是 ;
如图②,若点D在⊙O内,此时有∠ACB ∠ADB;
如图③,若点D在⊙O外,此时有∠ACB ∠ADB.(填“=”、“>”或“<”);
由上面的探究,请直接写出A、B、C、D四点在同一个圆上的条件: .
类比学习:(2)仿照上面的探究思路,请探究:当C、D在线段AB的异侧时的情形.
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如图④,此时有 ,
如图⑤,此时有 ,
如图⑥,此时有 .
由上面的探究,请用文字语言直接写出A、B、C、D四点在同一个圆上的条件:
.
拓展延伸:(3)如何过圆上一点,仅用没有刻度的直尺,作出已知直径的垂线?
已知:如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上.
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求作:CN⊥AB.
作法:①连接CA,CB;
②在
上任取异于B、C的一点D,连接DA,DB;
③DA与CB相交于E点,延长AC、BD,交于F点;
④连接F、E并延长,交直径AB于M;
⑤连接D、M并延长,交⊙O于N.连接CN.则CN⊥AB.
请按上述作法在图④中作图,并说明CN⊥AB的理由.(提示:可以利用(2)中的结论)
同弧所对的圆周角相等 < > 当C、D在线段AB的同侧且∠ACB=∠ADB时,A、B、C、D四点在同一个圆上 当C、D在线段AB的异侧且∠ACB+∠ADB=180°时,A、B、C、D四点在同一个圆上
【解析】
试题分析: (1)∠ACB=∠ADB的依据是:同弧所对的圆周角相等.利用圆周角定理及三角形的外角性质,即可得到圆外角、圆周角、圆内角三者之间的关系,进而得到四点共圆的判定方法.
(2)利用圆周角的度数与所对弧的度数的关系即可得到∠ACB+∠ADB=180°;再结合三角形的外角性质,即可得到点D在圆内、圆外时∠ACB+∠ADB与180°的大小关系,进而得到四点共圆的判定方法.
(3)由(2)中的结论可证到:点E、D、B、M在同一个圆上,从而有∠EMD=∠EBD.由∠CND=∠CBD可证到CN∥EM,进而可证到CN⊥AB.
试题解析:
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(1)①如图①,根据“同弧所对的圆周角相等”得∠ACB=∠ADB.
②如图②,延长BD交⊙O于点E,
∵∠AEB=∠ACB,∠AEB<∠ADB
∴∠ACB<∠ADB.
③如图③,连接AF,
∵∠AFB=∠ACB,∠AFB>∠ADB
∴∠ACB>∠ADB.
故答案为:同弧所对的圆周角相等、<、>、
当C、D在线段AB的同侧且∠ACB=∠ADB时,A、B、C、D四点在同一个圆上.
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(2)①如图④,
∵
与
的度数之和等于360°,
且∠ADB的度数等于
度数的一半,
∠ACB的度数等于
度数的一半,
∴∠ACB+∠ADB=180°.
②如图⑤,延长AD交⊙O于点E,连接BE,
∵∠ACB+∠AEB=180°,∠AEB<∠ADB,
∴∠ACB+∠ADB>180°.
③如图⑥,连接BF
∵∠ACB+∠AFB=180°,∠AFB>∠ADB,
∴∠ACB+∠ADB<180°.
故答案为:∠ACB+∠ADB=180°、∠ACB+∠ADB>180°、∠ACB+∠ADB<180°.
当C、D在线段AB的异侧且∠ACB+∠ADB=180°时,A、B、C、D四点在同一个圆上.
(3)图⑦即为所求作.
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∵AB是⊙0的直径,
∴∠ACB=∠ADB=90°,即BC⊥AF,AD⊥BF,
∴根据三角形的三条高交于同一点可得:FM⊥AB.
∴∠EMB=90°.
∴∠EMB+∠EDB=180°.
∴由(2)中的结论可得:点E、D、B、M在同一个圆上,如图⑦所示.
∴∠EMD=∠EBD.
∵∠CND=∠CBD,
∴∠CND=∠EMD.
∴CN∥EM.
∴∠CHB=∠EMB.
∵∠EMB=90°,
∴∠CHB=90°,即CN⊥AB.
考点:圆周角定理,三角形的外角性质,
科目:初中数学 来源:2014-2015学年广东省八年级上学期期中数学试卷(解析版) 题型:选择题
点A(—3,4)关于x轴对称的点的坐标是( )
A.(3,—4) B.(—3,—4) C.(3,4) D.(—4,—3)
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广东省广州市九年级上学期综合测试一数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,将边长为12的正方形ABCD沿其对角线AC剪开,再把△ABC沿着AD方向平移,得到△
,当两个三角形重叠的面积为32时,它移动的距离
等于 .
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省江阴市长泾片九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本题满分6分)已知:如图,在同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C、D两点.
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(1)求证:∠AOC=∠BOD;
(2)试确定AC与BD两线段之间的大小关系,并证明你的结论.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省江阴市长泾片九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,点A、B、C在⊙O上,AB∥CO,∠B=22º,则∠A= º.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省江阴市长泾片七年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
(每题4分,本题满分12分)(1)先化简,再求值
5(3a2b-ab2)-4(-ab2+3a2b),其中a=-1,b=2.
(2)某同学在计算多项式M加上x2-3x+7时,因误认为是加上x2+3x+7,结果得到答案是15x2+2x-4.试问:(1)M是怎样的整式?(2)这个问题的正确结果应是多少?
(3)“囧”(jiong)是近时期网络流行语,像一个人脸郁闷的神情.如图所示,一张边长为20的正方形的纸片,剪去两个一样的小直角三角形和一个长方形得到一个“囧”字图案(阴影部分).设剪去的小长方形长和宽分别为x、y,剪去的两个小直角三角形的两直角边长也分别为x、y.
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①用含有x、y的代数式表示右图中“囧”的面积;
②当x=4,y=
时,求此时“囧”的面积
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省江阴市要塞片八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
等腰三角形有一个角为50°,则它的顶角度数是( )
A.50° B. 65° C.80° D.50°或80°
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科目:初中数学 来源: 题型:单选题
已知三条不同的直线a,b,c在同一平面内,下列四个命题:
①如果a∥b,a⊥c,那么b⊥c; ②如果b∥a,c∥a,那么b∥c;
③如果b⊥a,c⊥a,那么b⊥c; ④如果b⊥a,c⊥a,那么b∥c.其中真命题的是( )
| A.①②④ | B.②④ | C.②③④ | D.②③ |
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