分析 (1)原式结合后,相加即可得到结果;
(2)原式结合后,相加即可得到结果;
(3)原式从左到右依次计算即可得到结果;
(4)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(5)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果;
(6)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果.
解答 解:(1)原式=24+8-(14+16)=32-30=2;
(2)原式=1+($\frac{1}{5}$+$\frac{9}{5}$)-($\frac{4}{7}$+$\frac{3}{7}$)=1+2-1=2;
(3)原式=-54×$\frac{9}{4}$×(-$\frac{2}{9}$)×$\frac{2}{9}$=6;
(4)原式=-18+20-21=-19;
(5)原式=-4×7+18+5=-28+18+5=-5;
(6)原式=-1-(1-1+$\frac{1}{6}$)×6=-1-1=-2.
点评 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 不变 | B. | 是原来的3倍 | C. | 是原来的9倍 | D. | 以上说法都不对 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 20千米 | B. | 16千米 | C. | 12千米 | D. | 无法确定 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (2,3) | B. | (-1,-3) | C. | (-3,-1) | D. | (4,$\frac{3}{4}$) |
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