精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
-14-
16
×[3-(-3)2]
分析:根据乘方的意义,-14表示四个1积的相反数,(-3)2表示两个-3的乘积,对乘法计算后,利用减法法则算出3-9的差,与括号外边的系数约分后,与第一项的结果相加,根据互为相反数的两数和为0,可得出最后结果.
解答:解:原式=-1-
1
6
×(3-9)
=-1-
1
6
×(-6)
=-1+1
=0.
点评:此题考查了有理数的混合运算,有理数的混合运算首先弄清运算顺序,先乘方,再乘除,最后算加减,有括号先算括号里边的,同级运算从左到右依次进行,然后利用各种运算法则进行计算.有时可利用运算律来简化运算,同时注意-14与(-1)4的区别,前者表示1四次幂的相反数,后者表示四个-1的积.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
-
7
12
+
6
11
-
5
12
+
5
11

|-5
1
2
|×(-
5
6
3
11
÷1
1
4

③17-8÷(-2)+4×(-3)
-99
3
4
×8
(用简便运算)
(
1
2
-
5
6
-
3
5
)×(-30)-8÷(-2)2

-14-
1
6
×[2-(-3)2]

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

科研所为了比较甲、乙两种水稻秧苗出苗是否整齐,每种秧苗各取5株并量出每株的长度如下表所示(单位:厘米).
编号  ①  ②  ③  ④  ⑤
 12  13  15  15  10
 13  14  16  12  10
请根据统计表中的数据计算平均数和方差,并说出你的判断结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计数下列各小题
(1)12-(-18)+(-7)-10      
(2)(
1
4
+
1
6
-
2
3
)×24
(3)18-
6
7
×(
1
6
-
1
3
)÷
1
7

(4)(-1)3-〔2-(-3)2〕÷(-
1
2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)画图:将左图绕O点逆时针旋转90°,将右图向右平移5格.

(2)
1
4
×
16
-
1
9
×3-
0
+(
3
-2)0
(3)解方程组:
6x-5y=3
6x+y=-15

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-15
1
3
+(-3
1
7
)-4
2
3
-(-8
1
7
)

(2)(
2
3
-
3
4
-
1
6
)×(-24)

(3)8-23÷(-4)×(-7+5)
(4)-14-
1
6
×|3-(-3)2|

查看答案和解析>>

同步练习册答案