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    下列运算正确的是（  ）

    A．   B.   C. ()=    D. ()

     


    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图， 矩形中，AB=8，BC=6，P为AD上一点， 将△ABP 沿BP翻折至△EBP， PE与CD相交于点O，且OE=OD，则AP的长为__________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    的相反数是

    A．              B．           C．          D．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简：．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，，，D为AC延长线上一点，．过点D作//，交的延长线于点H．

    （1）求的值；

    （2）若，求AB的长．

    (第25题图)
     
     


     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    任意大于1的正整数的三次幂均可“分裂”成个连续奇数的和，如：，

    ，,按此规律，若分裂后其中有一个奇数是2015，则的值是（  ）

    A. 46          B. 45          C.44          D. 43

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    不等式组              的解集为         .

       

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列命题中的真命题是（　　）

    　

    A．

    两边和一角分别相等的两个三角形全等

    　

    B．

    相似三角形的面积比等于相似比

    　

    C．

    正方形不是中心对称图形

    　

    D．

    圆内接四边形的对角互补

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知直线m∥n，点C是直线m上一点，点D是直线n上一点，CD与直线m、n不垂直，点P为线段CD的中点．

    （1）操作发现：直线l⊥m，l⊥n，垂足分别为A、B，当点A与点C重合时（如图①所示），连接PB，请直接写出线段PA与PB的数量关系：　PA=PB　．

    （2）猜想证明：在图①的情况下，把直线l向上平移到如图②的位置，试问（1）中的PA与PB的关系式是否仍然成立？若成立，请证明；若不成立，请说明理由．

    （3）延伸探究：在图②的情况下，把直线l绕点A旋转，使得∠APB=90°（如图③所示），若两平行线m、n之间的距离为2k．求证：PA•PB=k•AB．

     

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