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    用配方法求出二次函数y=-x2+6x-5的顶点坐标．
    考点：二次函数的三种形式
    专题：
    分析：根据配方法的要求把一般式转化为顶点式，根据顶点式的坐标特点，写出顶点坐标即可．
    解答：解：∵y=-x2+6x-5=-（x-3）2+4，
    ∴顶点坐标（3，4）．
    点评：本题考查了二次函数的性质，熟练掌握利用顶点式解析式求顶点坐标是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个有理数相乘，积是负数，则这两个有理数（　　）
    A、都是负数B、都是正数
    C、一正数一负数D、有一个是零

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程中，是一元二次方程的是（　　）
    A、x2+y2=1
    B、
    1
    x
    =
    1
    2x2+1
    C、4x2-5x-3=5
    D、
    		x2-3x+4
    =0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程（m-2）x2-2mx+m-6=0有实数根，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若二次根式
    		4-x
    有意义，则实数x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|x-1|+|y+2|=0，则|x|+|y|=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    给任意实数n，得到不同的抛物线y=-x2+n，当n=0，±1时，关于这些抛物线有以下结论：①开口方向不同；②对称轴不同；③都有最低点；④可以通过一个抛物线平移得到另一个．其中判断正确的个数是（　　）
    A、0B、1C、2D、3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）(2
    		12
    +3
    		48
    )×
    1
    3

    （2）
    		1
    1
    3
    -
    		3
    +
    1
    3
    		27
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知线段AB，反向延长线段AB到D，使AD=AB；再延长AB到C，使AC=3AB．
    （1）根据题意画出图形；
    （2）若DC的长为8cm，AB的中点为E，BC的中点为F，求EF的长．

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