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【题目】如图,平分平分,点上,求证:.

【答案】详见解析

【解析】

BC上取点F,使BF=BA,连接EF,由角平分线的性质可以得出∠1=2,从而可以得出△ABE≌△FBE,可以得出∠A=5,进而可以得出△CDE≌△CFE,就可以得出CD=CF,即可得出结论.

BC上取点F,使BF=BA,连接EF

BECE分别是∠ABC和∠BCD的平分线,

∴∠1=2,∠3=4

在△ABE和△FBE中,

∴△ABE≌△FBE(SAS)

∴∠A=5

ABCD

∴∠A+D=180°,

∴∠5+D=180

∵∠5+6=180°,

∴∠6=D

在△CDE和△CFE中,

∴△CDE≌△CFE(AAS)

CF=CD

BC=BF+CF

BC=AB+CD

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,如图,在△ABC中,AB=8cmAC=4cm,△BAC的平分线ADBC的垂直平分线DG交于点D,过点D的直线DEAB于点EDFAC于点F.

1)求证:BE=CF

2)求AE的长.

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【题目】在一次数学活动课上,老师让同学们到操场上测量旗杆的高度,然后回来交流各自的测量方法.小芳的测量方法是:拿一根高3.5米的竹竿直立在离旗杆27米的C处(如图),然后沿BC方向走到D处,这时目测旗杆顶部A与竹竿顶部E恰好在同一直线上,又测得C、D两点的距离为3米,小芳的目高为1.5米,这样便可知道旗杆的高.你认为这种测量方法是否可行?请说明理由.

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【题目】某文化用品商店用2000元购进一批学生书包,面市后发现供不应求,商店又购进第二批同样的书包,所购数量是第一批购进数量的3倍,但单价贵了4元,结果第二批用了6300元。

1)求第一批购进书包的单价是多少元?

2)若商店销售这两批书包时,每个售价都是120元,全部售出后,商店共盈利多少元?

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【题目】已知在数轴上两点对应数分别为-320

1)若点为线段的中点,求点对应的数.

2)若点以每秒3个单位,点以每秒2个单位的速度同时出发向右运动多长时间后两点相距2个单位长度?

3)若点同时分别以2个单位长度秒的速度相向运动,点点在原点)同时以4个单位长度/秒的速度向右运动.

①经过秒后之间的距离(用含的式子表示)

②几秒后点到点、点的距离相等?求此时对应的数.

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【题目】学习了《整式的乘除》这一章之后,小明联想到小学除法运算时,会碰到余数的问题,那么类比多项式除法也会出现余式的问题.例如,如果一个多项式(设该多项式为)除以的商为,余式为,那么这个多项式是多少?他通过类比小学除法的运算法则:被除数=除数×商+余数,推理出多项式除法法则:被除式=除式×商+余式.

请根据以上材料,解决下列问题:

1)请你帮小明求出多项式;

2)小明继续探索,如果一个多项式除以商为,余式为,请你根据以上法则求出该多项式;

3)上述过程中,小明把小学的除法运算法则运用在多项式除法运算上,这里运用的数学思想是_____

A.类比思想 B.公理化思想 C.函数思想 D.数形结合思想

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【题目】在学习完探索三角形全等的条件一节后,小丽总结出很多全等三角形的模型,她设计了以下问题给同桌解决:做一个“”字形框架其中足够长,于点于点出发向运动,点出发向运动, 速度之比为运动到某一瞬间两点同时停止,在上取点使全等,则的长度为________________

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【题目】如图,在四边形ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,连接FE并延长,分别交CD的延长线于点M、N,BME=CNE,求证:AB=CD.

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【题目】CD经过∠BCA顶点C的一条直线,CA=CB.EF分别是直线CD上两点,且∠BEC=∠CFA=∠α.

(1)若直线CD经过∠BCA的内部,且EF在射线CD上,请解决下面两个问题:

①如图1,若∠BCA=90°,∠α=90°,则BE___CF;(填“>”,“<”或“=”);EFBEAF三条线段的数量关系是:___.

②如图2,若0°<∠BCA<180°,请添加一个关于∠α与∠BCA关系的条件___,使①中的两个结论仍然成立,并证明两个结论成立。

(2)如图3,若直线CD经过∠BCA的外部,∠α=∠BCA,请提出EFBEAF三条线段数量关系的合理猜想并证明。

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