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    【题目】计算4a6÷（-a2）的结果是（　　）
    A.4a4
    B.-4a4
    C.-4a3
    D.4a3

    【答案】B
    【解析】4a6÷（-a2）=-4a4选：B．
    【考点精析】本题主要考查了单项式除以单项式的相关知识点，需要掌握单项式相除，把系数，同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同他的指数一起作为商的一个因式才能正确解答此题．

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    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A．了解飞行员视力的达标率应使用抽样调查

    B．一组数据3，6，6，7，9的中位数是6

    C．从2000名学生中选200名学生进行抽样调查，样本容量为2000

    D．一组数据1，2，3，4，5的方差是10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某校体育组对本校九年级全体同学体育测试情况进行调查，他们随机抽查部分同学体育测试成绩（由高到低分为四个等级），根据调查的数据绘制成如下的条形统计图和扇形统计图.请根据以下不完整的统计图提供的信息，解答下列问题：

    ⑴该课题研究小组共抽查了 名同学的体育测试成绩，扇形统计图中级所占的百分比 = ；

    ⑵补全条形统计图；

    ⑶若该校九年级共有300名同学，请估计该校九年级同学体育测试达标（测试成绩级以上，含级）共多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】分解因式：ab﹣a2=______．

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    【题目】在边长为1的菱形ABCD中，动点M从点A出发，沿A→B→C向终点C运动，连接DM交AC于点N.

    （1）如图1，当点M在AB边上时，连接BN.求证：△ABN ≌△ADN；

    （2）如图2，若∠ABC = 90°，记点M运动所经过的路程为x（1≤x≤2）试问：x为何值时，△ADN为等腰三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在△ABC中，D是BC边的中点，E、F分别在AD及其延长线上，CE∥BF，连接BE、CF．

    （1）求证：△BDF≌△CDE；

    （2）若AB=AC，求证：四边形BFCE是菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知矩形ABCD的一条边AD=8，将矩形ABCD折叠，使得顶点B落在CD边上的P点处．

    （1）如图1，已知折痕与边BC交于点O，连接AP、OP、OA．

    ①求证：△OCP∽△PDA；

    ②若△OCP与△PDA的面积比为1：4，求边AB的长．

    （2）若图1中的点P恰好是CD边的中点，求∠OAB的度数；

    （3）如图2，在（1）的条件下，擦去折痕AO，线段OP，连结BP，动点M在线段AP⊥（点M与点F、A不重合），动点N在线段AB的延长线上，且BN=PM，连结MN交PB于点F，作ME⊥BP于点E．试问当点M、N在移动过程中，线段EF的长度是否发生变化？若变化，说明理由；说明理由；若不变，求出线段EF的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图是一根可伸缩的鱼竿，鱼竿是用10节大小不同的空心套管连接而成．闲置时鱼竿可收缩，完全收缩后，鱼竿长度即为第1节套管的长度（如图1所示）：使用时，可将鱼竿的每一节套管都完全拉伸（如图2所示）．图3是这跟鱼竿所有套管都处于完全拉伸状态下的平面示意图．已知第1节套管长50cm，第2节套管长46cm，以此类推，每一节套管均比前一节套管少4cm．完全拉伸时，为了使相邻两节套管连接并固定，每相邻两节套管间均有相同长度的重叠，设其长度为xcm．

    （1）请直接写出第5节套管的长度；

    （2）当这根鱼竿完全拉伸时，其长度为311cm，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】（8分）如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点的坐标分别是A（-3,2），B(-1,4），C（0，2）．

    （1）将△ABC以点C为旋转中心旋转180°，画出旋转后对应的△A1B1C；

    （2）平移△ABC，若A的对应点A2的坐标为(-5,-2），画出平移后的△A2B2C2；

    （3）若将△A2B2C2绕某一点旋转可以得到△A1B1C，请直接写出旋转中心的坐标．

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