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计算下列各题:
(1)23-37+3-52;
(2)(1数学公式+2数学公式-3.75)×24;
(3)(-3)2-60÷(-2)2×数学公式+1-21;
(4)-24×(-数学公式3÷(-2)2+(-22数学公式

解:(1)原式=(23+3)+[(-37)+(-52)]=26+(-89)=-63;
(2)原式=×24+×24-×24=33+56-90=-1;
(3)原式=9-60××+2=9--20=-12.5;
(4)原式=-16×(-)×+(-4)×(-)=+=15
分析:(1)利用加法结合律及交换律将符合相同的数结合,利用同号两数相加的法则计算,再利用异号两数相加的法则计算,即可得到结果;
(2)利用乘法分配律给括号中每一项都乘以24,约分后相加即可得到结果;
(3)先计算乘方运算,(-3)2表示2个-3的乘积,(-2)2表示2个-2的乘积,再利用除以一个数等于乘以这个数的倒数将除法运算化为乘法运算,约分后即可得到结果;
(4)先计算乘方运算,-24表示4个2乘积的相反数,-22表示2平方的相反数,(-2)2表示2个-2的乘积,再利用除以一个数等于乘以这个数的倒数将除法运算化为乘法运算,利用同号及异号两数相乘的法则计算,即可得到结果.
点评:此题考查了有理数的混合运算,有理数的混合运算首先弄清运算顺序,先乘方,再乘除,最后算加减,有括号先算括号里边的,同级运算从左到右依次计算,然后利用各种运算法则计算,有时可以利用运算律来简化运算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题:
(1)
2
(2cos45°-sin60°)+
24
4

(2)(-2)0-3tan30°+|
3
-2|.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题
(1)-
38
×
2
1
4

(2)(
30
-3.14)0+|
3
-2|-|
16
-
3
|

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:
(A)1=
1
2
(1×2-0×1);  2=
1
2
(2×3-1×2);  3=
1
2
(3×4-2×3)上述三个式子相加得    1+2+3=
1
2
×3×4=6
(B) 1×2=
1
3
(1×2×3-0×1×2);2×3=
1
3
(2×3×4-1×2×3);3×4=
1
3
(3×4×5-2×3×4),∴1×2+2×3+3×4=
1
3
×3×4×5=20.
仿照上述解法计算下列各题(第(1)(2)小题要有必要的运算步骤,第(3)小题可直接写出答案):
(1)1×2+2×3+3×4+…+10×11;
(2)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+7×8×9;
(3)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+n(n+1)(n+2).

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科目:初中数学 来源: 题型:

你想提高计算的准确率吗?不妨试试“一步一回头”.抄题与计算时每写一个数都要回头看一下是否有误.开始时可能感觉很慢,一旦形成习惯就会快起来的!计算下列各题:
(1)-1
2
3
×(0.5-
2
3
9
10

(2)-22×7-(-3)×6+5
(3)(-0.25)÷(-
2
3
)×(-
5
8
)

(4)|-6
3
8
+2
1
2
|+(-8
7
8
)+|-3-
1
2
|

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题.
(1)-a8÷(-a)5
(2)x10÷(x23
(3)(m-1)7÷(m-1)3
(4)(amn×(-a3m2n÷(amn5

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