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    若x=﹣3是关于x的方程x=m+1的解，则关于x的方程2（2x+1）=m+1的解为　　　　　　．


    x=﹣　．

      解：把x=﹣3代入方程x=m+1得：m+1=﹣3，

    解得：m=﹣4．

    则2（2x+1）=m+1即2（2x+1）=﹣3，

    解得：x=﹣．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知二次函数的图象与x轴交于点（－2，0），(x1，0)且1＜x1＜2，与y轴正半轴的交点在点(0，2）的下方，下列结论：①a＜b＜0；②；③4a+c﹤0；④2a－b+l﹤0．其中正确的结论是（填写序号）                 ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在同一平面直角坐标系中，函数y=kx+k和函数y=﹣kx2+4x+4（k是常数，且k≠0）的图象可能是(     )

        A．                      B．      C．      D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，根据有理数a，b，c在数轴上的位置，下列关系正确的是（　　）

    　 A． c＞a＞0＞b B． a＞b＞0＞c C． b＞0＞a＞c D． b＞0＞c＞a

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某种商品的进价为300元，出售标价为440元，后来由于该商品积压，商店准备打折销售，但要保证利润率为10%，则商店可打（　　）

    　 A． 6折 B． 6.5折 C． 7.3折 D． 7.5折

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    |1﹣|+﹣

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小聪和小明假期到服装厂参加社会实践活动，设计每1平方米布裁剪成衣身2片或裁剪成衣袖3个，且1片衣身和2个衣袖恰好做成一件衣服，为了充分利用材料，要求做好的衣身和衣袖正好配套．

    （1）填空：由题意得，每片衣身需要　　　　　　平方米布，每个衣袖需　　　　　　平方米布．

    （2）请用列方程的方法解决下列问题：

    ①现有21平方米的布，问最多能做多少件衣服？

    ②若有25平方米的布，问做成的衣身和衣袖能恰好配套吗？请通过计算说明．

    ③现有n平方米的布，为了使这样设计出来的衣身和衣袖能恰好配套，请求出n所需要满足的条件．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一个等腰三角形的两边长分别是6和5，那么它的周长为__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有下列说法：①任何无理数都是无限小数；②数轴上的点与有理数一一对应；③绝对值等于本身的数是0；④0除以任何数都得0；⑤一个数的平方根等于它本身的数是0，1．其中正确的个数是（　　）

    　 A． 1 B． 2 C． 3 D． 4

    　

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