科目:初中数学 来源: 题型:
已知抛物线y=-x2+2x+2.
(1)该抛物线的对称轴是 ,顶点坐标 ;
(2)选取适当的数据填入下表,并在下图的直角坐标系内描点画出该抛物线的图象;
| x | … | … | |||||
| y | … | … |
(3)若该抛物线上两点A(x1,y1),B(x2,y2)的横坐标满足x1>x2>1,试比较y1与y2的大小.
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科目:初中数学 来源: 题型:
(1)先化简,再求值:2(a+b)+4(2a﹣b)﹣(a﹣b),其中a=﹣1,b=2.
(2)已知代数式x2+bx+c当x=1时它的值为2,当x=﹣1时它的值为8.求b,c的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在甲、乙两地之间要修一条公路,从甲地测得公路的走向是北偏东55°,如果甲、乙两地同时开工,要使公路准确接通,那么在乙地公路施工时∠β的度数应该为( )
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A.135° B.125° C.55° D.35°
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如图,∵AC⊥AB,BD⊥AB(已知)
∴∠CAB=90°,∠_
_________=90°__________
∴∠CAB=∠__________
∵∠CAE=∠DBF(已知)
∴∠BAE=∠__________
∴__________∥__________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
古希腊的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10,…称为三角形数;把1,4,9,16,…称为数正方形数.“三角形数”和“正方形数”之间存在如下图所示的关系:
即两个相邻的“三角形数”的和为一个“正方形数”,则下列等式符合以上规律的是( )
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A. 6+15=21 B. 36+45=81 C. 9+16=25 D. 30+34=64
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