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    14．解下列一元二次方程：x2+4x-2=0．

    分析 首先将常数项移到等号的右侧，将等号左右两边同时加上一次项系数一半的平方，即可将等号左边的代数式写成完全平方形式．

    解答 解：移项得x2+4x=2，
    配方得，x2+4x+4=2+4，
    （x+2）2=6
    则x1=-2+$\sqrt{6}$，x2=-2-$\sqrt{6}$；

    点评 本题考查的是配方法解一元二次方程，熟知解一元二次方程的基本方法是解答此题的关键．

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    4．把半径等于$\frac{1}{2}$的圆放到数轴上，圆上一点A与原点重合，圆沿着数轴的方向滚动一周，点A的终点表示的数是（　　）
    A．πB．2πC．3.14D．6.28

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    5．如图，正方形ABCD的边长为1，延长边CB到点E，使BE=BD．连接DE，∠CDE的度数是多少？

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    2．计算：
    （1）（-$\frac{1}{3}$）-2-（$\sqrt{3}-1$）0+$\sqrt{4}$
    （2）（-$\frac{x}{y}$）2•（-$\frac{{y}^{2}}{x}$）3÷（-xy4）

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    9．若点P（m，2）与点Q（5，n）关于原点对称，则m、n的值分别是（　　）
    A．-5，2B．5，-2C．5，2D．-5，-2

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    19．某校针对学生的厌学原因设计了调查问卷，问卷内容分为：A、迷恋网络；B、家庭因素；C、早恋；D、学习习惯不良；E、认为读书无用，然后从本校有厌学倾向的学生中随机抽取了若干名学生进行了调查（每位学生只能选择一种原因），把调查结果制成了右侧两个统计图，直方图中从左到右前三组的频数之比为9：4：1，C小组的频数为5．请根据所给信息回答下列问题：
    （1）本次共抽取了多少名学生参加测试？
    （2）补全直方图中的空缺部分；在扇形统计图中A区域、C区域、D区域所占的百分比分别为45%、5%、12%．
    （3）请你根据调查结果和对这个问题的理解，简单地谈谈你自己的看法．

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    6．顺次连接等腰梯形各边中点所得的四边形的形状是（　　）
    A．等腰梯形B．平行四边形C．矩形D．菱形

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．计算：2-1+（-2012）0=1$\frac{1}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．在数轴上，在原点右侧距原点2个单位长度的点表示的数是2，在-2点左侧距-2点3个单位长度的点表示的数是-5，距-3点5个单位长度的点表示的数是-8或2．

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