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    解方程：x（x-1）=90．
    考点：解一元二次方程-因式分解法
    专题：计算题
    分析：先把方程变形为一般式，然后利用因式分解法解方程．
    解答：解：方程整理为x2-x-90=0，
    （x+9）（x-10）=0，
    x+9=0或x-10=0，
    所以x1=-9，x2=10．
    点评：本题考查了解一元二次方程-因式分解法：先把方程的右边化为0，再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式，那么这两个因式的值就都有可能为0，这就能得到两个一元一次方程的解，这样也就把原方程进行了降次，把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了（数学转化思想）．也考查了直接开平方法解一元二次方程．
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    如图，∠1=∠ACB，∠2=∠3，FH⊥AB于H，求证：CD⊥AB．

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    已知
    3x+4
    x2-x-2
    =
    A
    x-2
    -
    B
    x+1
    ，其中A，B为常数，求4A-B的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-5a4-15a2b3+20a3b）÷（-5a2）．

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    解下列方程（组）：
    （1）
    1
    3
    （2x-
    x-7
    2
    ）-
    x+5
    3
    =-1        
    （2）
    2x-5y=2
    9x+10y=-4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：
    （1）（a-b）2-3（b-a）          
    （2）（x-y）2-4      
    （3）16-（x-2）2     
    （4）16（x+y）2-4（x-y）2    
    （5）4x4-64    
    （6）2x4y-2y．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（-1）100×|-5|-4×（-3）-42
    （2）（1-
    1
    6
    +
    3
    4
    ）×（-12）
    （3）3x3-[7x-3（4x-3）-2x3]
    （4）5（3a2b-ab2）-4（-ab2+3a2b）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    教室里有3名学生，试说明这3名学生是男生或女生的各种可能性情况，哪种情况的可能性最大？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，CD是Rt△ABC斜边上的高．若AB=5，AC=3，则CD为
     
    ．

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