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【题目】解方程:x2﹣4x﹣5=0.

【答案】解:x2﹣4x+4=5+4
x﹣22=9
x﹣2=3或x﹣2=﹣3
x1=5,x2=﹣1;
【解析】观察原方程,可将方程左边配成一个完全平方式,然后用配方法求解;也可依据二次三项式的因式分解法进行求解.
【考点精析】本题主要考查了配方法的相关知识点,需要掌握左未右已先分离,二系化“1”是其次.一系折半再平方,两边同加没问题.左边分解右合并,直接开方去解题才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】放风筝是大家喜爱的一种运动,星期天的上午小明在市政府广场上放风筝.如图,他在A处不小心让风筝挂在了一棵树梢上,风筝固定在了D处,此时风筝线AD与水平线的夹角为30°,为了便于观察,小明迅速向前边移动,收线到达了离A处10米的B处,此时风筝线BD与水平线的夹角为45°.已知点A,B,C在同一条水平直线上,请你求出小明此时所收回的风筝线的长度是多少米?(风筝线AD,BD均为线段,≈1.414,≈1.732,最后结果精确到1米).

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【题目】已知a,b是方程x2﹣x﹣3=0的两个根,则代数式a2﹣(a+b)+b2的值为

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【题目】如图,点DE分别是△ABCBCAB上的点,ADCE相交于点G,过点EEFADBC于点F,且,联结FG.

(1)求证:GFAB

(2)如果∠CAG=∠CFG,求证:四边形AEFG是菱形.

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【题目】(2017·齐齐哈尔中考)矩形ABCD的对角线ACBD相交于点O,请你添加一个适当的条件________________,使其成为正方形(只填一个即可)

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【题目】将两个底边相等的等腰三角形按照图所示的方式拼接在一起(隐藏互相重合的底边)的图形俗称为“筝形”.假如“筝形”下个定义,那么下面四种说法中,你认为最能够描述“筝形”特征的是 ( )

A. 有两组邻边相等的四边形称为“筝形”;

B. 有两组对角分别相等的四边形称为“筝形”;

C. 两条对角线互相垂直的四边形称为“筝形”;

D. 以一条对角线所在直线为对称轴的四边形称为“筝形”.

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【题目】抛物线y=ax2+bx﹣3交x轴于B、C两点,且B的坐标为(﹣2,0)直线y=mx+n过点B和抛物线上另一点A(4,3)
(1)求抛物线和直线的解析式;
(2)若点P为抛物线上的一个动点,且在直线AB下方,过P作PQ∥x轴,且PQ=4(点Q在P点右侧).以PQ为一边作矩形PQEF,且点E在直线AB上.求矩形PQEF的最大值.并求出此时点P的坐标;
(3)如图2,在(2)的结论下,连接AP、BP,设QE交于x轴于点D,现即将矩形PQEF沿射线DB以每秒1个单位长度的速度平移,当点D到达点B时停止,记平移时间为t,平移后的矩形PQEF为P′Q′E′F′,且Q′E′分别交直线AB、x轴于N、D′,设矩形P′Q′E′F′与△ABP的重叠部分面积为s,当NA= ND′时,求s的值.

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【题目】如图,在正方形ABCD中,E为BC的中点,F是CD上一点,且∠AEF=90°,求证:CF= AB.

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【题目】(2016湖北襄阳第20题)

如图,直线y=ax+b与反比例函数y=(x>0)的图象交于A(1,4),B(4,n)两点,与x轴,y轴分别交干C,D两点.

(1)m= n= ;若M(xly1),N(x2,y2)是反比例函数图象上两点,且0xl<x2,则yl y2(填“”或“”或“”);

(2)若线段CD上的点P到x轴,y轴的距离相等.求点P的坐标.

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