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在日常的学习生活中,小明同学发现学校内存在着浪费纸张的现象,于是他想做一个调查,了解一下同学们是否意识到自己在浪费纸张.小明起草了一份调查问卷(如下).

(1)由于第一次写调查问卷,问卷中有一些不完善的地方,请同学们找出其中的一处,帮他改正.

(2)(模拟)全班同学答卷,整理收集到的数据,制成统计表.

(3)描述和分析数据,写一份简单的调查报告.

答案:
解析:

  (1)第7条问题带有本人的主观意愿,改正略;

  (2)和

  (3)略.


练习册系列答案
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如图,点D为△ABC边AB的中点,将△ABC沿经过点D的直线折叠,使点A刚好落在BC边上的点F处,若∠B=46°,则∠BDF的度数为

[  ]

A.

88°

B.

86°

C.

84°

D.

82°

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科目:初中数学 来源:浙教版(2014) 八年级上 题型:

指出下列命题的题设和结论

两直线平行,同位角相等.

题设是________;

结论是________.

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下列是用火柴棒拼出的一列图形.

仔细观察,找出规律,解答下列各题:

(1)第4个图中共有________根火柴,第6个图中共有________根火柴;

(2)第n个图形中共有________根火柴(用含n的式子表示);

(3)请计算第2013个图形中共有多少根火柴?

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(1)若∠AOC=70°,请求出∠AOD和∠BOC的度数.

(2)若∠AOD和∠DOE互余,且∠AOD=DOE,求出∠AOD和∠COE的度数.

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一次函数y=-3x+6的图象与x轴的交点坐标是________,与y轴的交点坐标是________

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已知α、β都是钝角,甲、乙、丙、丁四人计算的结果依次为26°、50°、72°、90°,其中有正确的结果,那么计算正确的人是________

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科目:初中数学 来源:人民教育出版社(实验修订本) 代数 题型:

如图,网格中的每个小正方形的边长为1,如果把阴影部分剪拼成一个正方形,那么这个新正方形的边长是

[  ]

A.

B.

C.

D.

3

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科目:初中数学 来源:人民教育出版社(实验修订本) 几何 题型:

平面上有A、B两个点,以线段AB为一边作等腰直角三角形能作________个.

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