【题目】下列选项中,可以用来证明命题“若a2>1,则a>1”是假命题的反例是( )
A.a=﹣2
B.a=﹣1
C.a=1
D.a=2
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】综合题
(1)如图①,OP是∠MON的平分线,点A为OM上一点,点B为OP上一点.请你利用该图形在ON上找一点C,使△COB≌△AOB,请在图①画出图形.参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题:![]()
(2)如图②,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分别是∠BAC、∠BCA的平分线,AD、CE相交于点F.请你写出FE与FD之间的数量关系,并说明理由;![]()
(3)如图③,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其他条件不变,在(2)中所得结论是否仍然成立?请你直接作出判断,不必说明理由.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线
与反比例函数
的图象相交于
和
两点.
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(1)求
的值;
(2)直线
与直线
相交于点
,与反比例函数
的图象相交于点
.若
,求
的值;
(3)直接写出不等式
的解集.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在
中,
,斜边
的两个端点分别在相互垂直的射线
上滑动,下列结论:
①若
两点关于
对称,则
;
②
两点距离的最大值为
;
③若
平分
,则
;
④斜边
的中点
运动路径的长为
.
其中正确的是 .
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】定义:
数学活动课上,李老师给出如下定义:如果一个三角形有一边上的中线等于这条边的一半,那么称三角形为“智慧三角形”.
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理解:
⑴如图
,已知
是⊙
上两点,请在圆上找出满足条件的点
,使
为“智慧三角形”(画出点
的位置,保留作图痕迹);
⑵如图
,在正方形
中,
是
的中点,
是
上一点,且
,试判断
是否为“智慧三角形”,并说明理由;
运用:
⑶如图
,在平面直角坐标系
中,⊙
的半径为
,点
是直线
上的一点,若在⊙
上存在一点
,使得
为“智慧三角形”,当其面积取得最小值时,直接写出此时点
的坐标.
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