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5.计算:$\sqrt{10}$-$\sqrt{40}$-$\sqrt{90}$.

分析 直接化简二次根式,进而合并求出答案.

解答 解:原式=$\sqrt{10}$-2$\sqrt{10}$-3$\sqrt{10}$
=-4$\sqrt{10}$.

点评 此题主要考查了二次根式的加减运算,正确化简二次根式是解题关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,在宽为24米,长为32米的矩形地面上修建三条同样宽的道路,余下部分作为耕地,若耕地面积需要690m2,则修建的路宽应为多少米?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.请判断下面的推理及依据是否正确,如果不正确,请改正,并画出对应的图形.
∵AB∥CD,CD∥EF(已知)
∴AB∥EF(等量代换)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.5的倒数是(  )
A.5B.-5C.$\frac{1}{5}$D.-$\frac{1}{5}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如果关于x的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-a>0,①}\\{x-a<1,②}\end{array}\right.$的解集中,任意一个x值均不在3≤x≤6的范围内,求a的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.(1)如图①,M、N分别是⊙O的内接正△ABC的边AB、BC上的点,且BM=CN,连接OM、ON,求∠MON的度数.
(2)图②、③、…④中,M、N分别是⊙O的内接正方形ABCD、正五边形ABCDE、…正n边形ABCDEFG…的边AB、BC上的点,且BM=CN,连接OM、ON;则图②中∠MON的度数是90°,图③中∠MON的度数是72°;…由此可猜测在n边形图中∠MON的度数是$\frac{360°}{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.若式子$\sqrt{-a-b}$+$\frac{1}{\sqrt{ab}}$有意义,则点P(a、b)在(  )
A.坐标原点B.第一象限C.第二象限D.第三象限

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=28°,以C为圆心,CA为半径的圆交AB于点D,交BC与点E.则$\widehat{DE}$的度数为34°.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,△ABC是等边三角形,∠CBD=90°,BD=DC,则∠BAD的度数是15°.

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