分析 首先将无理方程整理为整式方程,进而利用因式分解法分解因式,再利用换元法求出x的值,进而检验得出.
解答 解:把$\sqrt{x-\frac{1}{x}}$移到等号的左边,然后两边平方的得到:x2+x-$\frac{1}{x}$-2x$\sqrt{x-\frac{1}{x}}$=1-$\frac{1}{x}$,
整理得:x2+x-1=2x$\sqrt{x-\frac{1}{x}}$,
再平方,得:x4+x2+1-2x+2x3-2x2=4x3-4x;
整理得:x4-2x3-x2+2x+1=0
则(x-1)x(x+1)(x-2)=-1.
分组展开,前两项一组,后两项一组,展开后得 (x2-x)(x2-x-2)=-1
令 a=x2-x
则原方程化为 a(a-2)=-1
即 a2-2a+1=0
a1=a2=1
所以 x2-x=1
解得 x1=$\frac{1+\sqrt{5}}{2}$,x2=$\frac{1-\sqrt{5}}{2}$,
将x2带回原方程$\sqrt{1-\frac{1}{x}}$=x-$\sqrt{x-\frac{1}{x}}$,发现x-$\sqrt{x-\frac{1}{x}}$<0,方程不成立,
而x1=$\frac{1+\sqrt{5}}{2}$能使原方程成立,
所以原方程的解为:x=$\frac{1+\sqrt{5}}{2}$.
点评 此题主要考查了无理方程的解法,正确转化方程形式是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4、6、8 | B. | $\sqrt{3}$、$\sqrt{4}$、$\sqrt{5}$ | C. | 32、42、52 | D. | 2$\sqrt{3}$、4$\sqrt{2}$、2$\sqrt{5}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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