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    等腰△ABC的周长为8cm，AB=2cm，则BC的长为（　　）
    A、2cmB、3cm
    C、4cmD、2或3cm
    考点：等腰三角形的性质,三角形三边关系
    专题：
    分析：由等腰△ABC的周长为8cm，AB=2cm，分别从AB是腰长或底边长去分析求解即可求得答案．
    解答：解：①若AB=AC=2cm，则BC=8-2-2=4（cm），
    ∵2+2=4，不能组成三角形，舍去；
    ②若AB=BC=2cm，则AC=8-2-2=4（cm），
    ∵2+2=4，不能组成三角形，舍去；
    ③若AB=2cm，则AC=BC=
    8-2
    2
    =3（cm），
    故选B．
    点评：此题考查了等腰三角形的性质以及三角形三边关系．此题难度不大，注意掌握分类讨论思想的应用是解此题的关键．
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    已知∠β的余角是48°34′，则∠β=
     
    ．

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    已知f（x）=1+
    1
    x
    ，其中f（a）表示当x=a时代数式的值，如f（1）=1+
    1
    1
    ，f（2）=1+
    1
    2
    ，f（a）=1+
    1
    a
    ，则f（1）•f（2）•f（3）…•f（2012）=
     
    ．

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    如图1，已知数轴上有三点A、B、C，AB=
    1
    2
    AC，点C对应的数是200．
    （1）若BC=300，则点A对应的数是
     
    ；
    （2）如图2，在（1）的条件下，动点Q、R分别从A、C两点同时出发相向运动，且Q、R的速度分别为5个单位长度每秒、2个单位长度每秒，则
     
    秒后Q、R会相遇；
    （3）如图2，在（1）的条件下，动点P、Q分别从A、C两点同时出发向左运动，同时动点R从A点出发向右运动，点P、Q、R的速度分别为10单位长度每秒、每秒，点M为线段PR的中点，点N为线段RQ的中点，多少秒时恰好满足MR=4RN（不考虑点R与点Q相遇之后的情形）；
    （4）如图3，在（1）的条件下，若点E、D对应的数分别为-800、0，动点P、Q分别从E、D两点同时出发向左运动，点P、Q的速度分别为10单位长度每秒、5单位长度每秒，点M为线段PQ的中点，点Q在从是点D运动到点A的过程中，
    3
    2
    QC-AM的值是否发生变化？若不变，求其值；若不变，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠C=30°，cosB=
    		10
    10
    ，BC=
    		2
    +3
    		6
    ，求△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若单项式4xy2与
    1
    2
    x2a-1y2是同类项，则a的值是（　　）
    A、0
    B、1
    C、-1
    D、
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较两个数的大小：-7
     
    -1（填上“＜”、“＞”或“=”号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求不等式组
    x-1≥1-x
    x+8＞4x-1.
    的解集，把解集在数轴上表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-12×2+（-2）3÷4-（-3）．
    （2）-1-（
    1
    4
    +
    1
    6
    -
    1
    2
    ）×（-12）．

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