分析 (1)首先根据积的乘方的运算方法,求出($\frac{5}{13}$)2004×(-2$\frac{3}{5}$)2004的值是多少;然后用所得的结果乘以-2$\frac{3}{5}$即可.
(2)根据同底数幂的除法法则计算即可.
解答 解:(1)($\frac{5}{13}$)2004×(-2$\frac{3}{5}$)2005
=($\frac{5}{13}$)2004×(-2$\frac{3}{5}$)2004×(-2$\frac{3}{5}$)
=[$\frac{5}{13}$×(-2$\frac{3}{5}$)]2004×(-2$\frac{3}{5}$)
=[-1]2004×(-2$\frac{3}{5}$)
=1×(-2$\frac{3}{5}$)
=-2$\frac{3}{5}$
(2)315÷313
=315-13
=32
=9
点评 (1)此题主要考查了同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①底数a≠0,因为0不能做除数;②单独的一个字母,其指数是1,而不是0;③应用同底数幂除法的法则时,底数a可是单项式,也可以是多项式,但必须明确底数是什么,指数是什么.
(2)此题还考查了幂的乘方和积的乘方,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①(am)n=amn(m,n是正整数);②(ab)n=anbn(n是正整数).
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x2•x3=x6 | B. | (x2)3=x5 | C. | 3$\sqrt{2}$-$\sqrt{2}$=2$\sqrt{2}$ | D. | x5-x2=x3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{5}$ | B. | $\sqrt{7}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | 7 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 某市数学中考成绩 | |
| B. | 从中抽取的3000名考生 | |
| C. | 从中抽取的3000名考生的数学中考成绩 | |
| D. | 3000 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 了解一天大批产品的次品率情况 | B. | 了解某市初中生体育中考的成绩 | ||
| C. | 了解某城市居民的人均收入情况 | D. | 了解某一天离开某市的人口数量 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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