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【题目】1)阅读下面的材料并把解答过程补充完整.

问题:在关于的二元一次方程组中,,求的取值范围.

在关于的二元一次方程组中,利用参数的代数式表示,然后根据列出关于参数的不等式组即可求得的取值范围.解:由,解得,又因为,所以解得____________.

2)请你按照上述方法,完成下列问题:

①已知,且,求的取值范围;

②已知,在关于的二元一次方程组中,,请直接写出的取值范围(结果用含的式子表示)____________.

【答案】10<a<2;(2)①2<x+y<6;②3m<a+b<4m

【解析】

(1)先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分即可;

(2)①根据(1)阅读中的方法解题即可求解;

②解方程组 得:,根据x<0y>0可得1.5<a<2,进一步得到a+b的取值范围.

(1)

∵解不等式①得:a>0

解不等式②得:a<2

∴不等式组的解集为0<a<2

故答案为:0<a<2

(2)①设x+y=a,则

解得:

x>3y<1

解得:2<a<6

2<x+y<6

②解方程组 得:

x<0y>0

解得:1.5<a<2

ab=m

3m<a+b<4m

故答案为:3m<a+b<4m

练习册系列答案
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【题目】如图,在□ABCD的形外分别作等腰直角ABF和等腰直角ADE,FAB=EAD=90°,

连结AC、EF.在图中找一个与FAE全等的三角形,并加以证明.

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【题目】问题情境:如图1AB∥CD∠PAB=125°∠PCD=135°,求∠APC的度数.

小明的思路是:过PPE∥AB,通过平行线性质来求∠APC

(1)按小明的思路,易求得∠APC的度数为   度。

(2)问题迁移:如图2AB∥CD,点P在射线OM上运动,记∠PAB=α∠PCD=β,当点PBD两点之间运动时,问∠APCαβ之间有何数量关系?请说明理由;

(3)(2)的条件下,如果点P运动到D点右侧(不包括D点),则∠APCαβ之间的数量关系为 如果点P运动到B点左侧(不包括B点),则∠APCαβ之间的数量关系 .(直接写出结果)

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【题目】为发展校园足球运动,某县城区四校决定联合购买一批足球运动装备,市场调查发现:甲、乙两商场以同样的价格出售同种品牌的足球队服和足球,已知每套队服比每个足球多50元,两套队服与三个足球的费用相等,经洽谈,甲商场优惠方案是:每购买十套队服,送一个足球;乙商场优惠方案是:若购买队服超过80套,则购买足球打八折.

(1)求每套队服和每个足球的价格是多少?

(2)若城区四校联合购买100套队服和a个足球,请用含a的式子分别表示出到甲商场和乙商场购买装备所花的费用;

(3)假如你是本次购买任务的负责人,你认为到哪家商场购买比较合算?

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【题目】“校园安全”受到全社会的广泛关注,某校政教处对部分学生及家长就校园安全知识的了解程度,进行了随机抽样调查,并绘制成如图所示的两幅统计图,请根据统计图中的信息,解答下列问题:

(1)参与调查的学生及家长共有 人;

(2)在扇形统计图中,“基本了解”所对应的圆心角的度数是

(3)在条形统计图中,“非常了解”所对应的学生人数是

(4)若全校有1200名学生,请你估计对“校园安全”知识达到“非常了解”和“基本了解”的学生共有多少人.

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【题目】已知,如图, ABCD,1=2,那么∠E和∠F相等吗? 为什么?

【答案】相等,理由见解析.

【解析】试题分析分别过E、F 点作CD的平行线EM、FN,根据平行线的性质得CD∥FN∥EM∥AB,则∠3=∠1,∠4=∠5,∠1=∠6,而∠1=∠2,于是3+∠4=∠5+∠6.

试题解析分别过E、F 点作CD的平行线EM、FN,如图

∵AB∥CD,

∴CD∥FN∥EM∥AB,

∴∠3=∠2,∠4=∠5,∠1=∠6,

而∠1=∠2,

∴∠3+∠4=∠5+∠6,

即∠BEF=∠EFC.

型】解答
束】
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【题目】(1)填空21202( )22212( ) 23 222( )

(2)请用字母表示第n个等式,并验证你的发现.

(3)利用(2)中你的发现,求202122232201622017的值.

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【题目】9个数填入幻方的九个格中,使处于同一横行、同一竖列、同一斜对角线上的三个数的和相等,如图1所示。

(1)如图2所示,的值;

(2)如图3所示:

①若求整式D

②若求这九个整式的和是多少。

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【题目】如图,边长为2的正方形ABCD内接于⊙O,点E是 上一点(不与A、B重合),点F是 上一点,连接OE,OF,分别与AB,BC交于点G,H,有下列结论:
=
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③四边形OGBH的面积随着点E位置的变化而变化;
④若BG=1﹣ ,则BG,GE, 围成的面积是 +
其中正确的是(把所有正确结论的序号都填上)

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