【题目】(1)(+)2
(2)4+-+4
(3)
(4) .
【答案】解:(1)(+)2
=
=3+6+6
=9+6;
(2)4+-+4
=4+3-2+4
=7+2
(3)
=3++
=3+-1+
=4-
(4)
=
=﹣
=﹣45.
【解析】(1)根据完全平方公式将原式展开,然后再合并同类项即可解答本题;
(2)先将原式化简再合并同类项即可解答本题;
(3)先将原式化简再合并同类项即可解答本题;
(4)先将原式化简在相乘约分即可.
【考点精析】利用整数指数幂的运算性质和二次根式的混合运算对题目进行判断即可得到答案,需要熟知aman=am+n(m、n是正整数);(am)n=amn(m、n是正整数);(ab)n=anbn(n是正整数);am/an=am-n(a不等于0,m、n为正整数);(a/b)n=an/bn(n为正整数);二次根式的混合运算与实数中的运算顺序一样,先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的(或先去括号).
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】计算
(1)(﹣2.48)+(+4.33)+(﹣7.52)+(﹣4.33)
(2)(+3 )+(﹣5 )+(﹣2 )+(﹣32 )
(3) ﹣(+ )﹣(+ )+
(4)﹣14﹣ ×[2﹣(﹣3)2].
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】对于抛物线y=x2与y=﹣x2,下列命题中错误的是( )
A. 两条抛物线关于x轴对称
B. 两条抛物线关于原点对称
C. 两条抛物线各自关于y轴对称
D. 两条抛物线没有公共点
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】历史上的数学巨人欧拉最先把关于x的多项式用记号f(x)的形式来表示(f可用其它字母,但不同的字母表示不同的多项式),例如f(x)=x2+3x﹣5,把x=某数时的多项式的值用f(某数)来表示.
例如x=﹣1时多项式x2+3x﹣5的值记为f(﹣1)=(﹣1)2+3×(﹣1)﹣5=﹣7,
已知g(x)=﹣2x2﹣3x+1,h(x)=ax3+2x2﹣x
(1)求g(﹣2)的值;
(2)若h(﹣2)=14,求g(a)的值.
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