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12.点A(-3,y1),B(2,y2)在抛物线y=x2-5x上,则y1>y2.(填“>”,“<”或“=”)

分析 分别计算自变量为-3、2时的函数值,然后比较函数值的大小即可.

解答 解:当x=-3时,y1=x2-5x=24;
当x=2时,y2=x2-5x=-6;
∵24>-6,
∴y1>y2
故答案为:>.

点评 本题考查了二次函数图象上点的坐标特征:二次函数图象上点的坐标满足其解析式.也考查了二次函数的性质.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,一架长为2.5的梯子AB,斜靠在竖直的墙AO上,这时梯子底B距墙底端0的距离为0.7m,如果梯子的顶端A沿墙下滑0.4m到c处,则梯子的底端滑出的距离BD=0.8m.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.(1)已知(x-1)2=9,求式中x的值; 
(2)计算:($\sqrt{2}$)2+$\root{3}{-27}$-$\sqrt{(-2)^{2}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图,在△ABC中,AC=4cm,线段AB的垂直平分线交AC于点N,△BCN的周长是7cm,则BC的长为3cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.将二次函数y=x2-6x+5用配方法化成y=(x-h)2+k的形式,下列结果中正确的是(  )
A.y=(x-6)2+5B.y=(x-3)2+5C.y=(x-3)2-4D.y=(x+3)2-9

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.阅读下面材料:
如图1,在平面直角坐标系xOy中,直线y1=ax+b与双曲线y2=$\frac{k}{x}$交于A(1,3)和B(-3,-1)两点.
观察图象可知:
①当x=-3或1时,y1=y2
②当-3<x<0或x>1时,y1>y2,即通过观察函数的图象,可以得到不等式ax+b>$\frac{k}{x}$的解集.
有这样一个问题:求不等式x3+4x2-x-4>0的解集.
某同学根据学习以上知识的经验,对求不等式x3+4x2-x-4>0的解集进行了探究.
下面是他的探究过程,请将(2)、(3)、(4)补充完整:
(1)将不等式按条件进行转化:
当x=0时,原不等式不成立;
当x>0时,原不等式可以转化为x2+4x-1>$\frac{4}{x}$;
当x<0时,原不等式可以转化为x2+4x-1<$\frac{4}{x}$;
(2)构造函数,画出图象
设y3=x2+4x-1,y4=$\frac{4}{x}$,在同一坐标系中分别画出这两个函数的图象.
双曲线y4=$\frac{4}{x}$如图2所示,请在此坐标系中画出抛物线y3=x2+4x-1;(不用列表)
(3)确定两个函数图象公共点的横坐标
观察所画两个函数的图象,猜想并通过代入函数解析式验证可知:满足y3=y4的所有x的值为±1和-4;
(4)借助图象,写出解集
结合(1)的讨论结果,观察两个函数的图象可知:不等式x3+4x2-x-4>0的解集为x>1或-4<x<-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,则以2.5为半径的⊙C与直线AB的位置关系是相交.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.某农科院在相同条件下做了某种玉米种子发芽率的试验,结果如下:
种子总数100400800100035007000900014000
发芽种子数9135471690131645613809412614
发芽的频率0.910.8850.8950.9010.9040.9020.8990.901
则该玉米种子发芽的概率估计值为0.9(结果精确到0.1).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知线段AB=4cm,延长AB到点C,使BC=$\frac{1}{2}$AB,如果点M为AC的中点,求AM的长度.

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同步练习册答案