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    下列各式：
    a
    2
    ，
    3
    x
    ，
    5+y
    π
    ，
    3
    4
    (x2+1)    ，
    a+b
    a-b
    ，
    1
    m
    (x-y)    中，是分式的共有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个
    考点：分式的定义
    专题：
    分析：根据分式的定义对上式逐个进行判断，得出正确答案．
    解答：解：
    3
    x
    ，
    a+b
    a-b
    ，
    1
    m
    (x-y)    这些式子分母中含有字母，因此是分式．
    其它式子分母中均不含有字母，是整式，而不是分式．
    故选：C．
    点评：本题主要考查分式的概念，分式与整式的区别主要在于：分母中是否含有未知数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    用科学记数法表示3400000万元为
     
    元．

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    下列根式中，与
    		2
    是同类二次根式的是（　　）
    A、
    		3
    B、
    		27
    C、
    		8
    D、
    		10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列式子：x2+2，
    1
    a
    ，
    3ab
    5
    ，0，
    ab
    c
    ，-4y中，整式的个数是（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O1的半径r为2cm，⊙O2的半径R为4cm，两圆的圆心距O1O2为6cm，则这两圆的位置关系是（　　）
    A、相交B、内含C、内切D、外切

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列分式
    12b2c
    4a
    、
    5(x+y)2
    y+x
    、
    a2+b2
    3(a+b)
    、
    4a2-b2
    2a-b
    、
    a-b
    b-a
    中，最简分式的个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果分式
    3y
    2x-5y
    中的x和y都扩大为原来的3倍，那么分式的值（　　）
    A、扩大为原来的3倍
    B、不变
    C、缩小为原来的
    1
    3
    D、缩小为原来的
    1
    6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，∠A=110°，∠ABC=∠ADC，BE平分∠ABC，与CD相交于点E，DF平分∠ADC，与AB相交于点F．
    （1）求证：BE∥DF；
    （2）求∠BED的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是由八个相同小正方体组合而成的几何体，从正面、左面、上面观察这个几何体，请分别画出你所看到的几何体的形状图．

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