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    如图是由八个相同小正方体组合而成的几何体，从正面、左面、上面观察这个几何体，请分别画出你所看到的几何体的形状图．
    考点：作图-三视图
    专题：
    分析：观察图形可知，从正面看到的图形是3列，从左往右正方形的个数依次为3，1，2；从左面看到的图形是3列，从左往右正方形的个数依次为2，3，1；从上面看到的图形是3列，从左往右正方形的个数依次为2，1，2；由此分别画出即可．
    解答：解：如图所示：
    点评：此题考查了作图-三视图，做此类题时，应认真审题，根据看到的形状即可解答．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式：
    a
    2
    ，
    3
    x
    ，
    5+y
    π
    ，
    3
    4
    (x2+1)    ，
    a+b
    a-b
    ，
    1
    m
    (x-y)    中，是分式的共有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，半径为2的⊙C与x轴的正半轴交于点A，与y轴的正半轴交于点B，点C的坐标为（1，0）．若抛物线y=-
    		3
    3
    x2+bx+c过A，B两点．
    （1）求抛物线的解析式；
    （2）在抛物线上是否存在点P，使得∠PBO=∠POB？若存在求出P的坐标，不存在说明理由；
    （3）若点M是抛物线（在第一象限内的部分）上一点，△MAB面积为S，求S的最大（小）值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按图填空，并注明理由．
    已知：如图，∠1=∠2，∠3=∠E．求证：AD∥BE．
    证明：∵∠1=∠2 （已知）
    ∴
     
    ∥
     

    ∴∠E=∠
     
     
    又∵∠E=∠3 （ 已知 ）
    ∴∠3=∠
     

    ∴AD∥BE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式：1-
    x-2
    2
    ≤
    4x-5
    3
    ，并在数轴上表示解集．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠BAC=90°，AD是高，AE是角平分线，∠B=30°，求∠DAE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB为⊙O的直径，CD是弦，且AB⊥CD于点E．连结AC、OC、BC．
    （1）求证：∠ACO=∠BCD；
    （2）若EB=2cm，CD=8m，求⊙O的直径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）已知：（x+1）2=16，求x的值．
    （2）计算：2（
    		3
    -1）+|
    		3
    -2|+
    3-64
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若二次根式
    		5-2x
    有意义，则x的取值范围是
     
    ．

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