【题目】在平面直角坐标系中,顶点坐标分别为:.线段的端点坐标为.
线段先向 平移 个单位,再向 平移_ 个单位与线段重合;
将绕点旋转后得到的使的对应边为直接写出点的坐标;
写出点在旋转过程中所经过的路径的长.
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【题目】元旦联欢会前,班级买了甲、乙、丙三种笔记本作为奖品,共买了本,花了元,其中乙种笔记本数量是甲种笔记本数量的倍,已知甲种笔记本单价为元,乙种笔记本单价为元,丙种笔记本单价为元.
求甲、乙、丙三种笔记本各买了多少本?
若购买奖品的费用又增加了元,且购买奖品的总数量及购买乙种笔记本数量不变,则最多可以购买甲型笔记本多少本?
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【题目】如图,AB是半径为1的⊙O的直径,点C在⊙O上,∠CAB=30°,D为劣弧CB的中点,点P是直径AB上一个动点,则PC+PD的最小值为( )
A.1B.2C.D.
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【题目】如图,抛物线与轴交于、两点,对称轴与轴交于点,点,点,点是平面内一动点,且满足,是线段的中点,连结.则线段的最大值是( ).
A.3B.C.D.5
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【题目】为了推动全社会自觉尊法学法守法用法,促进全面依法治国,某区每年都举办普法知识竞赛,该区某单位甲、乙两个部门各有员工200人,要在这两个部门中挑选一个部门代表单位参加今年的竞赛,为了解这两个部门员工对法律知识的掌握情况,进行了抽样调查,从甲、乙两个部门各随机抽取20名员工,进行了法律知识测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理,描述和分析,下面给出了部分信息.
a.甲部门成绩的频数分布直方图如下(数据分成6组:40≤x<50,50≤x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100)
b.乙部门成绩如下:
40 52 70 70 71 73 77 78 80 81
82 82 82 82 83 83 83 86 91 94
c.甲、乙两部门成绩的平均数、方差、中位数如下:
平均数 | 方差 | 中位数 | |
甲 | 79.6 | 36.84 | 78.5 |
乙 | 77 | 147.2 | m |
d.近五年该单位参赛员工进入复赛的出线成绩如下:
2014年 | 2015年 | 2016年 | 2017年 | 2018年 | |
出线成绩(百分制) | 79 | 81 | 80 | 81 | 82 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)写出表中m的值;
(2)可以推断出选择 部门参赛更好,理由为 ;
(3)预估(2)中部门今年参赛进入复赛的人数为 .
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【题目】为了解某校学生的身高情况,随机抽取该校男生、女生进行抽样调查.已知抽取的样本中,男生、女生的人数相同,利用所得数据绘制成如下统计图表(单位:cm):
A | x<155 |
B | 155≤x<160 |
C | 160≤x<165 |
D | 165≤x<170 |
E | x≥170 |
根据图表提供的信息,样本中,身高在160≤x<170之间的女生人数为( )
A. 8 B. 6 C. 14 D. 16
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【题目】下面是小明设计的“作等腰三角形外接圆”的尺规作图过程.
已知:如图1,在中,AB=AC.
求作:等腰的外接圆.
作法:
①如图2,作的平分线交BC于D ;
②作线段AB的垂直平分线EF;
③EF与AD交于点O;
④以点O为圆心,以OB为半径作圆.
所以,就是所求作的等腰的外接圆.
根据小明设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形(保留痕迹);
(2)完成下面的证明.
AB=AC,,
_________________________.
AB的垂直平分线EF与AD交于点O,
OA=OB,OB=OC
(填写理由:______________________________________)
OA=OB=OC.
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【题目】函数的图象记为,函数的图象记为,其中为常数,与合起来的图象记为.
(Ⅰ)若过点时,求的值;
(Ⅱ)若的顶点在直线上,求的值;
(Ⅲ)设在上最高点的纵坐标为,当时,求的取值范围.
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【题目】李老师为了了解班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对九(1)班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,并将调查结果分成四类,A:特别好;B:好;C;一般;D:较差,并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图.请你根据统计图解答下列问题:
(1)本次调查中,李老师一共调查了 名同学,其中女生共有 名.
(2)将上面的条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,李老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请求所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
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