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    因式分解：a4-16a2．
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：计算题
    分析：原式提取公因式，再利用平方差公式分解即可．
    解答：解：原式=a2（a2-16）=a2（a+4）（a-4）．
    点评：此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．
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    如图，分别以直角三角形的三边向外作正方形，则正方形B的面积为
     
    ．

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    在一次有10个队参加的篮球循环赛（每两个队之间只赛一场）中，规定胜一场记3分，负一场记1分，其中有一个队的得分是15分，问这个队胜了几场？假设这个队胜了x场，则可列方程为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，点C在线段AB上，AB=10cm，AC=4cm，则线段BC的长等于
     
    cm．

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    要使式子
    		x+2
    x
    有意义，则x的取值范围为（　　）
    A、x≥-2B、x≥2
    C、x≠0D、x≥-2且x≠0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，已知b=16，a：c=3：5，求a，c．

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    已知关于x的方程（k-1）x2-（k-1）x+
    1
    4
    =0，有两个相等的实数根，则k的值是
     
    ．

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    |
    		3
    -π|    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下边给出的是2005年4月份的日历，任意圈出一竖列上相邻的三个数，请运用方程的思想来研究，你发现这三个数的和不可能是（　　）
    A、69B、50C、42D、57

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