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    要使式子
    		x+2
    x
    有意义，则x的取值范围为（　　）
    A、x≥-2B、x≥2
    C、x≠0D、x≥-2且x≠0
    考点：二次根式有意义的条件,分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解．
    解答：解：由题意得，x+2≥0且x≠0，
    解得x≥-2且x≠0．
    故选D．
    点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个不透明的口袋中装有5张完全相同的卡片，卡片上面分别写有数字-2，-1，0，1，3，从中随机抽出一张卡片，卡片上面的数字是负数的概率为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，一次函数y=5x-3的图象经过（　　）
    A、第一、二、三象限
    B、第二、三、四象限
    C、第一、三、四象限
    D、第一、二、四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果a的倒数是-1，则a2015的值是（　　）
    A、1B、-1
    C、2015D、-2015

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    a2-6ab+9b2
    a2-2ab
    ÷（
    5b2
    a-2b
    -a-2b）-
    1
    a
    ，其中a，b满足|a+b-4|+
    		a-b-2
    =0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：a4-16a2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各项中是同类项的是（　　）
    A、
    2
    3
    a2b与
    2
    3
    ab2
    B、2ab与2abc
    C、x2y与x2z
    D、mn与
    2
    3
    mn

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		(-3)2
    +
    		25
    +
    3-8

    （2）
    		4
    +
    		1+
    5
    4
    -（
    1
    2
    ）2+
    3-125
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个长方体的左视图、俯视图及相关数据如图所示，则这个长方体的体积为（　　）
    A、6B、8C、12D、24

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