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    计算：
    （1）
    		(-3)2
    +
    		25
    +
    3-8

    （2）
    		4
    +
    		1+
    5
    4
    -（
    1
    2
    ）2+
    3-125
    ．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用平方根及立方根定义计算即可得到结果；
    （2）原式利用平方根及立方根定义计算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=3+5-2=6；
    （2）原式=2+
    3
    2
    -
    1
    2
    -5=3-5=-2．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AM上有两点B，C，若∠DBE=90°，下列条件中不能判定DB∥CF的是（　　）
    A、BG⊥CF
    B、∠2=∠3
    C、∠2+∠3=90°
    D、∠1=∠3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使式子
    		x+2
    x
    有意义，则x的取值范围为（　　）
    A、x≥-2B、x≥2
    C、x≠0D、x≥-2且x≠0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程（k-1）x2-（k-1）x+
    1
    4
    =0，有两个相等的实数根，则k的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面是小红解方程的过程
    2x+1
    3
    -
    5x-1
    6
    =1．
    解：去分母，得2（2x+1）-5x-1=1①
    去括号，得4x+2-5x-1=1②
    移向，得4x-5x=1-2+1③
    合并同类项，得-x=0④
    系统化为1，得x=0⑤
    上述解方程的过程中，是否有错误？
    答：
     
    （填“有”或者“没有”）．如果有错误，则错在
     
    步（填括号），如果上述解方程有错误，请你给出正确的解题过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    |
    		3
    -π|    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（a-2b）2-3a（a-b）+（a+2b）（a-2b），其中a=-2，b=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    1
    2
    -3+
    5
    6
    -
    7
    12
    ）×（-36）
    （2）（-3）2+[20-（-2）3]÷（-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正比例函数y=kx的图象经过点（3，2），则它与x轴所夹锐角的正弦值是（　　）
    A、
    2
    3
    B、
    2
    		13
    13
    C、
    		13
    2
    D、
    3
    		13
    13

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