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    已知AB=4，AC=2，D是BC的中点，AD是整数，求AD．
    考点：三角形三边关系,全等三角形的判定与性质
    专题：
    分析：延长AD至E，使得AD=DE，连接EC，证得△ADB≌△EDC后得到EC=AB=4，从而得到4-2＜AE＜4+2，即：2＜AE＜6，然后确定AD的取值范围，从而确定AD的值．
    解答：解：延长AD至E，使得AD=DE，连接EC，
    ∵D是BC的中点，
    ∴BD=CD，
    在△ADB和△EDC中，
    AD=ED
    ∠ADB=∠EDC
    BD=CD
    ，
    ∴△ADB≌△EDC，
    ∴EC=AB=4，
    ∵AC=2，
    ∴4-2＜AE＜4+2，
    即：2＜AE＜6，
    ∴1＜AD＜3，
    ∵AD是整数，
    ∴AD=2．
    点评：本题考查了三角形的三边关系及三角形全等的判定与性质，解题的关键是构造全等的三角形，难度不大．
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    元．

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    a
    b
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    a
    b
    ），又如设[x]表示不大于x的最大整数，那么Z（
    11
    2
    ）=
     
    ，R（
    11
    2
    ）=
     
    ，[4.2]=
     
    ．

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    下表给出了七（3）班其中6位同学的数学成绩情况：（单位：分）
    姓名ABCDEF
    个人成绩86
     
    		90
     
     
     
         		96
    个人成绩与班级平均成绩的差值-4+50-2+7
     
    （1）完成表中空白部分；
    （2）这6位同学的平均成绩比班里平均成绩高还是低？相差多少分？

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    用配方法解方程：x2-2x-8=0．

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    27°14′24″=
     
    度．

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    下列运算有错误的是（　　）
    A、（-5）÷（-
    1
    2
    ）=-5×（-2）
    B、
    1
    3
    ÷（-3）=3×（-3）
    C、8-（-2）=8+2
    D、2-7=（+2）+（-7）

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