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    如图，点A，B，C是⊙O上的三点，已知∠AOB=100°，那么∠ACB的度数是（　　）

    　   A． 30°                    B． 40°                          C． 50°                          D． 60°

    　

    　


    C


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=2，若把Rt△ABC绕边AB所在直线旋转一周，则所得几何体的表面积为　　（结果保留π）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各组长度的三条线段能组成三角形的是（     ）

    Ａ．1cm，2cm，3cm            Ｂ．1cm，1cm，2cm 

    Ｃ．1cm，2cm，2cm；          Ｄ．1cm，3cm，5cm；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,把宽为2cm的纸条ABCD沿EF，GH同时折叠，B、C两点恰好落在AD边的P点处，若△PFH的周长为10cm，求长方形ABCD的面积．

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ﹣3的绝对值是（　　）

    　   A． 3                       B． ﹣                         C． ﹣3                         D．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    楼的水平距离BC为30m，那么楼的高度AC为　　　　　　m（结果保留根号）．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点P是正方形ABCD内的一点，连接CP，将线段CP绕点C顺时针旋转90°，得到线段CQ，连接BP，DQ．

    （1）如图a，求证：△BCP≌△DCQ；

    （2）如图，延长BP交直线DQ于点E．

    ①如图b，求证：BE⊥DQ；

    ②如图c，若△BCP为等边三角形，判断△DEP的形状，并说明理由．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    点（﹣1，y1）、（2，y2〕是直线y=2x+1上的两点，则y1　 　y2（填“＞”或“=”或“＜”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    要使式子有意义，则a的取值范围为　　　　　　．

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