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【题目】某校课外小组为了解同学们对学校“阳光跑操”活动的喜欢程度,抽取部分学生进行调查.被调查的每个学生按A(非常喜欢)、B(比较喜欢)、C(一般)、D(不喜欢)四个等级对活动评价.图(1)和图(2)是该小组采集数据后绘制的两幅统计图.经确认扇形统计图是正确的,而条形统计图尚有一处错误且并不完整.请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:

1)此次调查的学生人数为

2)条形统计图中存在错误的是 (填ABC中的一个),并在图中加以改正;

3)在图(2)中补画条形统计图中不完整的部分;

4)如果该校有600名学生,那么对此活动“非常喜欢”和“比较喜欢”的学生共有多少人?

【答案】(1200;(2C;改正图形略;(3)补全图形略;(4360人.

【解析】试题分析:(1)根据AB的人数和所占的百分比求出抽取的学生人数,并判断出条形统计图AB长方形是正确的;

2)根据(1)的计算判断出C的条形高度错误,用调查的学生人数乘以C所占的百分比计算即可得解;

3)求出D的人数,然后补全统计图即可;

4)用总人数乘以AB所占的百分比计算即可得解.

试题解析:解:(1∵40÷20%=200

80÷40%=200

此次调查的学生人数为200

2)由(1)可知C条形高度错误,

应为:200×1﹣20%﹣40%﹣15%=200×25%=50

C的条形高度改为50

故答案为:200C

3D的人数为:200×15%=30

4600×60%=360(人).

答:该校对此活动非常喜欢比较喜欢的学生有360人.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在下列解题过程的空白处填上适当的内容(推理的理由或数学表达式)

如图,已知ABCD,BE、CF分别平分ABC和DCB,求证:BECF.

证明:

ABCD,(已知)

∴∠_____=_____.(

,(已知)

∴∠EBC=∠ABC.(角的平分线定义)

同理,FCB=

∴∠EBC=FCB.(等式性质)

BECF.(

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【题目】方程x2_3x-2=0的根的情况是(

A.方程有两个相等的实数根B.方程有两个不相等的实数根

C.方程没有实数根D.方程的根的情况无法确定

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【题目】某教研机构为了解在校初中生阅读数学教科书的现状随机抽取某校部分初中学生进行了调查.依据相关数据绘制成以下不完整的统计图表请根据图表中的信息解答下列问题:

(1)求样本容量及表格中a,b,c的值并补全统计图;

(2)若该校共有初中生2 300请估计该校不重视阅读数学教科书的初中生人数;

(3)①根据上面的统计结果谈谈你对该校初中生阅读数学教科书的现状的看法及建议;

②如果要了解全省初中生阅读数学教科书的情况你认为应该如何进行抽样?

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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y1=﹣x+b过点A,且与直线y2=x+3相交于点B(m,2),直线y2=x+3与x轴相交于点C.
(1)求m的值.
(2)求△ABC的面积.
(3)根据图象,直接写出关于x的不等式﹣x+b>x+3的解集.

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【题目】已知一个角的余角的度数是40°,那么这个角的补角的度数是___________°.

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【题目】如图,有一块不规则的四边形图形ABCD,各个顶点的坐标分别为A(﹣2,8),B(﹣11,6),C(﹣14,0),D(0,0),

(1)确定这个四边形的面积

(2)如果把原来四边形ABCD的各个顶点的纵坐标保持不变,横坐标加1,画出平移后的图形。

(3)求出平移后四边形面积

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【题目】如图,在每个小正方形边长为1的方格纸中,三角形ABC的顶点都在方格纸格点上.将三角形ABC向左平移2格,再向上平移4.

(1)请在图中画出平移后的三角形ABC

(2)再在图中画出三角形ABC的高CD

(3)在图中能使S三角形PBCS三角形ABC的格点P (P异于A).

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【题目】居民区内的广场舞引起媒体关注,辽宁都市频道为此进行过专访报道.小平想了解本小区居民对广场舞的看法,进行了一次抽样调查,把居民对广场舞的看法分为四个层次:A 非常赞同;B 赞同但要有时间限制;C 无所谓;D 不赞同.并将调查结果绘制了图1和图2两幅不完整的统计图.

请你根据图中提供的信息解答下列问题:

1)求本次被抽查的居民有多少人?

2)将图1和图2补充完整;

3)求图2“C”层次所在扇形的圆心角的度数;

4)估计该小区4000名居民中对广场舞的看法表示赞同(包括A层次和B层次)的大约有多少人.

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