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    如图2，已知直线AB、CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC＝70°，则∠BOD的度数等于（　　）

    A.30°　　　　   B.35°　　　   C.20° 　　　  D.40°

     



    B；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    【问题情境】如图1，四边形ABCD是正方形，M是BC边上的一点，E是CD边的中点，AE平分∠DAM．

    【探究展示】

    （1）证明：AM=AD+MC；

    （2）AM=DE+BM是否成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由．

    【拓展延伸】

    （3）若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形，其他条件不变，如图2，探究展示（1）、（2）中的结论是否成立？请分别作出判断，不需要证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    同一平面内的四条直线若满足a⊥b，b⊥c，c⊥d，则下列式子成立的是（    ） 

    A、a∥d      B、b⊥d     C、a⊥d    D、b∥c 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图（9），直线a与b的关系是         。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图（17），点D，E，F分别是三角形ABC的边BC，CA，AB上的点，DE∥BA，DF∥CA求证：∠FDE=∠A。（5分）

                                                        

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ∠A的余角与∠A的补角互为补角，那么2∠A是（   ）

    A.直角  　　　B.锐角 　　C.钝角   　D.以上三种都有可能

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图12，一个合格的弯开管道，经两次拐弯后保持平行(即AB∥DC)，如果∠C＝60°，那么∠B的度数是_____.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，将三角形各点的纵坐标都减去3，横坐标保持不变，所得图形与原图形相比（      ）

    A、向右平移了3个单位        B、向左平移了3个单位

    C、向上平移了3个单位        D、向下平移了3个单位

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小明同学利用暑假参观了红星村果树种植基地（如图）．他从苹果园出发，沿（1，3），（-3，3），（-4，0），（-4，-3），（2，-2），（6，-3），（6，0），（6，4）的路线进行了参观，写出他路上经过的地方，并用线段依次连接他经过的地点。（本题7分）

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