练习册

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试题

（1） $数学公式$
（2） $数学公式$
（3） $数学公式$
（4） $数学公式$ ．

解：（1）原式=- $\text{[math]}$ a²b-4ab；

（2）原式=3x³y²+2x²y³；

（3）原式=-12a⁴+ $\text{[math]}$ a³-3a²；

（4）原式= $\text{[math]}$ x⁵-4x²．
分析：原式各项利用单项式乘以多项式法则计算即可得到结果．
点评：此题考查了单项式乘多项式，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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方程x（x+1）=3（x+1）的解的情况是________．

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计算：（1+ $数学公式$ ）÷ $数学公式$ =________．

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若方程 $数学公式$ + $数学公式$ =2有一增根x=1，则k=________．

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化简求值：[（x+2y）²-（x-y）（3x-y）-5y²]÷2x，其中 $数学公式$ ．

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解方程
（1）9（3-y）²=4
（2）（x-2）²=3．

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先化简，再求值： $数学公式$ ，其中a=-8，b=2．

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解方程：
（1）2x²+5x+3=0　　　　
（2）x²-2x-1=0（配方法）

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练习册

高中

初中

小学

（1）（2）（3）（4）．

解方程：

方程x（x+1）=3（x+1）的解的情况是________．

计算：（1+）÷=________．

若方程+=2有一增根x=1，则k=________．

化简求值：[（x+2y）2-（x-y）（3x-y）-5y2]÷2x，其中．

解方程（1）9（3-y）2=4（2）（x-2）2=3．

先化简，再求值：，其中a=-8，b=2．

解方程：（1）2x2+5x+3=0 （2）x2-2x-1=0（配方法）

（1） $数学公式$
（2） $数学公式$
（3） $数学公式$
（4） $数学公式$ ．

解方程： $数学公式$

计算：（1+ $数学公式$ ）÷ $数学公式$ =________．

若方程 $数学公式$ + $数学公式$ =2有一增根x=1，则k=________．

化简求值：[（x+2y）²-（x-y）（3x-y）-5y²]÷2x，其中 $数学公式$ ．

解方程
（1）9（3-y）²=4
（2）（x-2）²=3．

先化简，再求值： $数学公式$ ，其中a=-8，b=2．

解方程：
（1）2x²+5x+3=0　　　　
（2）x²-2x-1=0（配方法）