【题目】计算与解方程
(1)计算: ﹣3×(﹣2)2;
(2)用公式法解:x2﹣3x﹣1=0.
【答案】
(1)解:原式=2﹣3×4=2﹣12=﹣10
(2)解:∵a=1,b=﹣3,c=﹣1,
∴b2﹣4ac=9+4=13>0,
∴x= ,
即x1= ,x2=
【解析】(1)先计算乘方和根号,再计算乘法,最后计算加减即可;(2)公式法求解可得.
【考点精析】解答此题的关键在于理解二次根式的性质与化简的相关知识,掌握1、如果被开方数是分数(包括小数)或分式,先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式,然后利用分母有理化进行化简.2、如果被开方数是整数或整式,先将他们分解因数或因式,然后把能开得尽方的因数或因式开出来,以及对公式法的理解,了解要用公式解方程,首先化成一般式.调整系数随其后,使其成为最简比.确定参数abc,计算方程判别式.判别式值与零比,有无实根便得知.有实根可套公式,没有实根要告之.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校八年级同学到距学校6km的郊外游玩,一部分同学步行,另一部分同学骑车。如图, 分别表示步行和骑车的同学前往目的地所走的路程y(km)与所用的时间x(min)之间的函数图像,则下列判断错误的是
A. 骑车的同学比步行的同学晚出发30min
B. 步行的同学的速度是6km/h
C. 骑车的同学从出发到追上步行的同学用了20min
D. 骑车的同学和步行的同学同时到达目的地
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣3,5),B(﹣2,1),C(﹣1,3).
①若△ABC经过平移后得到△A1B1C1 , 已知点C1的坐标为(4,0),写出顶点A1 , B1的坐标;
②若△ABC和△A2B2C2关于原点O成中心对称图形,写出△A2B2C2的各顶点的坐标;
③将△ABC绕着点O按顺时针方向旋转90°得到△A3B3C3 , 写出△A3B3C3的各顶点的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】对于一次函数y=x+6,下列结论错误的是( )
A. 函数值随自变量增大而增大 B. 函数图像与轴正方向成45°角
C. 函数图像不经过第四象限 D. 函数图像与轴交点坐标是(0,6)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片,O为原点,点A在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,OA=10,OC=8,在OC边上取一点D,将纸片沿AD翻折,使点O落在BC边上的点E处,则D点的坐标是 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,已知AB是圆O的直径,圆O过BC的中点D,且DE⊥AC.
(1)求证:DE是圆O的切线;
(2)若∠C=30°,CD=10cm,求圆O的半径.
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